Desarrollo del pensamiento crítico en Educación primaria: Filosofía para niños y destrezas de pensamiento I (Edición 1)

Introducir la Filosofía como herramienta educativa: Familiarizar a los docentes con los fundamentos y la aplicación práctica de la filosofía adaptada a la educación primaria, facilitando la integración de esta disciplina en el aula. • Promover el pensamiento crítico desde edades tempranas: Desarrollar estrategias didácticas que permitan a los niños cuestionar, analizar y reflexionar sobre temas diversos, estimulando su capacidad para pensar de manera independiente y reflexiva. • Enseñar destrezas de pensamiento específicas: Capacitar a los educadores para impartir habilidades cognitivas como la resolución de problemas, la creatividad, la toma de decisiones informadas y la argumentación lógica, integrándolas en el currículo escolar. • Crear un entorno de diálogo y debate: Fomentar la construcción de un ambiente en el aula donde se valore la diversidad de opiniones, se incentive el intercambio de ideas y se fomente el respeto por las opiniones de los demás. • Adaptar metodologías a las necesidades individuales: Dotar a los docentes con herramientas para adaptar las técnicas de enseñanza del pensamiento crítico según las diferencias individuales y estilos de aprendizaje de los estudiantes.

• Estimular la curiosidad intelectual y la indagación: Proporcionar estrategias para incitar la curiosidad natural de los niños, promoviendo la exploración activa de conceptos y la búsqueda de respuestas fundamentadas. • Fomentar la transferencia del aprendizaje: Facilitar la aplicación de las habilidades de pensamiento crítico adquiridas en diferentes áreas del conocimiento, propiciando la conexión entre lo aprendido en el aula y su aplicación en situaciones reales.