Dinamización de la biblioteca del IES Alonso de Orozco. (Edición 1)

Uno de los principales problemas del paradigma educativo actual es la falta de interés del alumnado hacia el estudio y el conocimiento, por lo que resulta esencial explorar herramientas de trabajo que aumenten la motivación de los estudiantes respecto a su desempeño académico, fomentando así su protagonismo en el proceso de enseñanza-aprendizaje y permitiendo la adquisición de los saberes básicos de su etapa mientras se trabajan los contenidos establecidos por el currículo oficial.

Este desapego hacia lo académico resulta muy acentuado en lo relativo a la lectura. Además, fomentar hábitos de lectura saludables es uno de los objetivos que comparten las etapas educativas de Secundaria y Bachillerato. El fin de este grupo de trabajo es que los profesores diseñen materiales específicos que sirvan para incentivar la lectura entre el alumnado y que así este la incorpore como afición diaria más allá de sus etapas escolares. Por otro lado, se pretende también pergeñar actividades que hagan de la biblioteca del centro un punto de encuentro en el que el saber, la cultura y la ciencia sean los pilares sobre los que se yergue.

Desde un enfoque multidisciplinar y una perspectiva transversal, se requiere la participación de docentes provenientes de los diferentes ámbitos, no solo del de las humanidades, sino también de aquellos profesionales vinculados a las ciencias, la tecnología o las artes.