Early Years TOOL BOX: Jolly Phonics as a Multisensory Method to Read and Write (Edición 1)

Este monográfico dedicado a la enseñanza de phonics, tiene una parte online a través de las sesiones virtuales con las ponentes (Tania Asensi Valls y Nuria Serrano Regal) y una parte online de trabajo autónomo a través de los materiales proporcionados por las ponentes
La acción formativa tendrá una tarea que deberá ser mostrada en la última sesión para compartir las experiencias creadas, además de subirla formalmente a la plataforma del CRFP para su evaluación.

Las sesiones online son las siguientes (por favor, estén atentos a las horas pues no son la misma en todas las sesiones):

•    SESIÓN 1:
         Lunes 3 de noviembre, de 16h a 17:30h.
•    SESIÓN 2:
         Lunes 10 de noviembre, de 16:30h a 18:00h
•    SESIÓN 3:
         Miércoles 12 de noviembre, de 17h a 18:30h.
•    SESIÓN 4:
         Lunes 1 de diciembre, de 16:30h a 18:30h

Distribución de las sesiones y fases de formación:

• FASE 1: FORMACIÓN

- Sesión 1  (lunes 3/11): Introducción al método Jolly Phonics.
o    Re-evolution
o    How do we read and how do we write
o    Jolly Phonics: The Programme
o    Learning the Letter Sounds
o    Learning Letter Formation
o    Blending

- Sesión 2 (lunes 10/11): Continuación contenidos del método.
o    Identifying the sounds in words
o    The Tricky Words
o    The Vowels in English

• FASE 2: ACCIÓN

- Sesión 3 (miércoles 12/11): Aplicación en el aula.
o    Paso a paso.
o    Ejemplos de prácticas en el aula.
o    Materiales para el aula.

• FASE 3: EVALUACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO

- Primera parte de la tarea.

• FASE 4: FORMACIÓN

o    Readers and Materials
o    More resources
o    Interesting Links

• FASE 5: TRANSFERENCIA:

- Sesión 4 (lunes 1/12): Compartimos tareas

En cada uno de las sesiones virtuales obligatorias, habrá un foro en el que los alumnos reflejarán sus opiniones, a un tema propuesto por el ponente del curso, en el cual es obligatorio participar y enviar una evidencia de esa participación. En todas las sesiones virtuales es obligatorio mantener la cámara del ordenador encendida, a no ser que el tutor/coordinador indique lo contrario. De persistir en apagarla se podrá poner como no asistente a la sesión.

Se prohíbe la reproducción total o parcial de las sesiones virtuales fuera de espacio habilitado para ello en esta plataforma, así como la comunicación o difusión de la grabación o cualquier otro tratamiento de los datos contenidos en ella sin la autorización expresa del responsable respectivo, advirtiéndose expresamente que, en caso de incumplimiento de esta prohibición, podrá incurrir en las infracciones administrativas o penales correspondientes, conforme a lo previsto en la normativa aplicable.

Una vez que te inscribes adquieres el compromiso de completar la acción formativa. Te recomendamos que compruebes previamente todas las fechas de la acción formativa y así poder garantizar tu asistencia a todas sus sesiones presenciales/virtuales. Sé responsable y no hagas un mal uso de una plaza que puede ser utilizada por otro docente.

Según la Orden 54/2021, de 13 de abril, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se modifica la Orden de 08/10/2008, por la que se regula la homologación, la convocatoria, el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del profesorado no universitario el tratamiento de las sesiones virtuales es el mismo que las presenciales por lo que es necesario asistir al 85% de la misma para que se certifique la participación. No es posible, por lo tanto, simultanear sesiones virtuales con culaquier otra sesión virtual, claustros, sesiones de evaluación, etc. De ser detectada esta sincronía se procederá a no certificar la asistencia a las sesiones virtuales.

Para más información y/o dudas, contactar con: plurilinguismo.crfp@jccm.es

Mediante la inscripción en esta acción formativa se autoriza a la Administración educativa de Castilla-La Mancha a comprobar las actas, inscripción y certificación del Registro de Formación Permanente del Profesorado de Castilla-La Mancha.