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Educación y Gestión Emocional en las aulas (Edición 1)
Convocatoria
Periodo de realización
Del 24/02/2025 al 16/05/2025
Eje formativo
Inclusión, igualdad y convivencia
Estado
Consolidada
Lugar de celebración
IES PEDRO SIMÓN ABRIL (ALCARAZ)
Resumen
Este grupo de trabajo surge de la necesidad de mejorar el bienestar y la gestion emocional de uno mismo para con el centro y las aulas, no solo del docente sino tambien de los alumnos, todo esto se prentende llevar a cabo una a traves de actividades, no solo a nivel curricular, sino a nivel de su salud, autocuidado y gestion emocional y personal, mediante el desarrollo de diversas tareas de autoconocimiento del propio cuerpo y mente, y de su impacto en la vida diaria tanto en el aula, en el centro escolar, así como fuera de él.
De esta forma se pretende trabajar el propio conocimiento de las emociones y de uno mismo en general, y entender el de los demas en diferentes situaciones que se puedan dar en la convivencia escolar diaria, asi como hacernods conscientes de nuestra propia salud emocional y su influencia en la toma de decisiones.
Información básica
Entidad organizadora
CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa
Inclusión, igualdad y convivencia
Modalidad
Grupo de Trabajo
Ámbito
Regional
Forma de impartición
Presencial
Línea
Inclusión, igualdad y convivencia
Nº máximo de participantes
19
Nº mínimo de participantes
10
Tutor
María Esperanza Fernández Peñarrubia
Destinatarios
Docentes del IES PEDRO SIMON ABRIL DE ALCARAZ
Objetivos
El desarrollo de este grupo de trabajo pretende los siguientes objetivos:
- Desarrollar habilidades de gestion emocional ante diversas situaciones.
- Favorecer actividades de placer, distension y divertimento en las aulas en compañía de nuestros iguales.
- Ser conscientes de nuestras emociones, su gestion e impacto.
- Fomentar actividades de relajacion en el aula ante momentos de mayor estrés.
- Tomar consciencia de las emociones mas saludables y beneficiosas y hacer uso de ellas.
Metodología
- Activa y motivadora: el docente junto con el alumnado son los protagonistas, su participación y valoración de las actividades. Los alumnos asi como los docentes pondrán en común sus experiencais, conocimientos, inquietudes e ilusiones. - Interdiciplinar: la educación en emociones debe ser abordada desde el conjunto de la comunidad educativa, por lo que las actividades propuestas se desarrollarán por parte de todos los departamentos didácticos. - Integral: partiendo de una actitud individualizadora y teniendo en cuenta las características particulares de cada uno, se instrumentalizarán los mecanismos adecuados para llevar a cabo de forma personal los objetivos de la actividad, prestando la ayuda necesaria en las dificultades que se presenten en la práctica personal de cada docente. - Local y global: partiendo del entorno más próximo, analizándolo y mejorándolo, para actuar de manera directa en el entorno más global.
Centro de celebración
IES PEDRO SIMÓN ABRIL (ALCARAZ)
Domicilio
Paseo de San Francisco, 89
Código postal
02300
Localidad
ALCARAZ
Provincia
Albacete
Criterios de acreditación
Número de horas
30
Número de créditos
3
Criterios de certificación
1. Asistencia a las reuniones convocadas.
2. Participación activa en las tareas propuestas
3.Elaboración de los materiales necesarios para llevar acabo el plan de acción
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