Escuela de equipos directivos. Construyendo la presencia digital escolar. (Edición 1)

Convocatoria

Periodo de inscripción Del 23/10/2024 al 08/11/2024
Periodo de realización Del 12/11/2024 al 26/02/2025
Eje formativo Desarrollo profesional docente
Estado Consolidada

Resumen

Construyendo la presencia digital escolar es una formación diseñada para capacitar a los líderes escolares en la creación y gestión de una estrategia digital efectiva. La acción formativa aborda la construcción de una presencia sólida en redes sociales, que ayude en la comunicación con la comunidad educativa, fortalezca la reputación de la organización escolar de manera eficaz, ética y responsable. La formación está enfocado en aquellos directivos que buscan impulsar su escuela en el ámbito digital y conectar de manera efectiva con familias, alumnado y colaboradores.

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Desarrollo profesional docente
Modalidad Curso
Ámbito Regional
Forma de impartición Distancia
Línea Desarrollo profesional docente
Nº máximo de participantes 120
Nº mínimo de participantes 30
Destinatarios

Equipos directivos integrados por profesorado en activo de centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la administración regional de Castilla-La Mancha.

Por riguroso orden de inscripción hasta completar las plazas.

Objetivos

1. Comprender la importancia de la presencia digital para la organización escolar

Aprender por qué es esencial una presencia digital bien gestionada puede mejorar la comunicación, reputación y visibilidad de la institución, así como mejorar la interacción con la comunidad escolar.

2. Aprender a desarrollar una estrategia de redes sociales auténtica y alineada con los valores y objetivos de la organización escolar.

Ser capaces de definir las plataformas más adecuadas, el tipo de contenido y la forma de comunicar e interactuar. Aprender a medir y analizar el impacto digital de la escuela identificando y utilizando métricas clave para evaluar la efectividad.

3. Comprender el funcionamiento y uso de los canales digitales para mejorar la comunicación con familias, alumnado, colaboradores y otras organizaciones escolares.

Comprender de forma más efectiva a nuestras diferentes audiencias y ser capaces de implementar estrategias que fomenten una relación cercana y efectiva con esos principales grupos de interés.

4. Gestionar crisis y conflictos en redes sociales de forma adecuada

Desarrollar habilidades y planes de contingencia para responder ante situaciones difíciles o comentarios negativos en los canales digitales.

5. Promover un uso ético y responsable de la tecnología en la comunidad escolar

Aprender a establecer políticas y buenas prácticas para garantizar un uso seguro y respetuoso de las redes sociales y otras herramientas digitales.

Metodología Activa y participativa
Observaciones

CONTENIDOS

Enumeración de todos los contenidos por módulos.

Módulo 1: Beneficios de la Presencia en Redes Sociales para Entidades Organizaciones Escolares

Módulo 2: Definir la presencia digital

Módulo 3: Ética, Responsabilidad y uso seguro de las RRSS

Módulo 4: Materiales finales

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Horario: 16 a 18,30h

Tutor: Aitor Gonzalez Díaz.

 

OBSERVACIONES

Podrás acceder a las sesiones de videoconferencias a través de tu calendario TEAMS. También estará disponible en el apartado últimos recursos de la comunidad.

Para resolución de dudas sobre inscripciones, trabajo con la plataforma del CRFP y certificación: eed.crfp@jccm.es

Una vez que las notas están publicadas, los alumnos disponen de 15 días para reclamaciones antes de la consolidación.

Asistencia como mínimo al 85% de las horas de las sesiones presenciales/virtuales establecidas.

Una vez que te inscribes adquieres el compromiso de completar la acción formativa. Te recomendamos que compruebes previamente todas las fechas de la acción formativa y así poder garantizar tu asistencia a todas sus sesiones presenciales/virtuales. Sé responsable y no hagas un mal uso de una plaza que puede ser utilizada por otro docente.

En todas las sesiones virtuales es obligatorio mantener la cámara del ordenador encendida, a no ser que el tutor/coordinador indique lo contrario. De persistir en apagarla se podrá poner como no asistente a la sesión.

Se prohíbe la reproducción total o parcial de las sesiones virtuales fuera de espacio habilitado para ello en esta plataforma, así como la comunicación o difusión de la grabación o cualquier otro tratamiento de los datos contenidos en ella sin la autorización expresa del responsable respectivo, advirtiéndose expresamente que, en caso de incumplimiento de esta prohibición, podrá incurrir en las infracciones administrativas o penales correspondientes, conforme a lo previsto en la normativa aplicable.

Según la Orden 54/2021, de 13 de abril, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se modifica la Orden de 08/10/2008, por la que se regula la homologación, la convocatoria, el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del profesorado no universitario el tratamiento de las sesiones virtuales es el mismo que las presenciales por lo que es necesario asistir al 85% de la misma para que se certifique la participación. No es posible, por lo tanto, simultanear sesiones virtuales con cualquier otra sesión virtual, sesión presencial, claustros, sesiones de evaluación, etc. De ser detectada esta sincronía se procederá a no certificar la asistencia a las sesiones virtuales.
 

Mediante la inscripción en esta acción formativa se autoriza a la Administración educativa de Castilla-La Mancha a comprobar las actas, inscripción y certificación del Registro de Formación Permanente del Profesorado de Castilla-La Mancha

Criterios de acreditación

Número de horas 30
Número de créditos 3
Criterios de certificación

Para obtener la certificación de la acción formativa será necesario:

  • Asistir a las videoconferencias programadas (como mínimo al 85% de las horas de las sesiones)
  • Realizar la tarea propuesta en tiempo y forma.

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