Evaluación de los ciclos formativos y cursos de especialización de Formación Profesional en Castilla-La Mancha. Aplicación de la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional (Edición 1)

TEMPORALIZACIÓN:

Horario y calendario de las sesiones en TEAMS:

YA ESTÁN LOS NUEVO ENLACES A TEAMS DISPONIBLES EN EL FORO Y EN CONTENIDOS.

Además los participantes habéis recibido un correo con las actualizaciones.

Estructura del curso:

Saludos del Director General de Formación Profesional. José Rodrigo Cerrillo Patiño

Acompaña: Jefe de Servicio Académico de Formación Profesional. Jacinto Rodríguez Cuesta

1. Primera sesión: Normativa de evaluación de aplicación en el nuevo sistema de Formación Profesional de Castilla-La Mancha.

Mª Luisa Sánchez Fernández. Técnico docente del Servicio Académico de Formación Profesional de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.

Contenidos de la sesión:

• Orden 201/2024, de 28 de noviembre, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se regula la evaluación, promoción, titulación y certificación académica del alumnado matriculado en los grados D y E de Formación Profesional en Castilla-La Mancha.

Objetivos de la sesión:

• Que el profesorado participante conozca la normativa de evaluación en modalidad presencial en cuanto a anulaciones de matrícula, convocatorias, estados de evaluación, evaluaciones ordinarias y extraordinarias, evaluación de la formación en empresa, de ciclos formativos de grado básico, medio y superior, así como en cursos de especialización.
• Particularidades de la evaluación de oferta modular, y oferta virtual.
• Evaluación objetiva. Reclamaciones.
• Documentos de evaluación y certificación.
• Calendario de aplicación de la normativa.

2. Sesión segunda: Contextualización, diseño curricular y cambio de paradigma

Carlos Gilabert Sánchez. Secretario y profesor del IES Cañada de la Encina de Iniesta (Cuenca)

Contenidos de la sesión: 

• Contextualización
• Diseño curricular
• Cambio de paradigma (evaluación DUAL en base a RRAA y CCEE)
• Programación didáctica
  • Estructura
  • Organización
  • Cuestiones compartidas
  • Cuestiones individuales
  • Unidades de trabajo
  • Consideraciones finales       

Objetivos de la sesión:

• Identificar los elementos curriculares de aplicación en CLM.
• Conocer las cuestiones clave para confeccionar programaciones didácticas que den respuesta a los requisitos de la normativa de evaluación.
• Identificar cuestiones relevantes tanto de metodologías pasivas como activas para su adecuada selección en función del contexto y de los aprendizajes requeridos.
• Identificar la relación entre RRAA, CCEE, UUTT, formación en la empresa, instrumentos de evaluación y criterios de calificación y recuperación.

3. Tercera sesión: Instrumentos de la evaluación y proyectos intermodulares

Carlos Gilabert Sánchez. Secretario y profesor del IES Cañada de la Encina de Iniesta (Cuenca)

Contenidos de la sesión:

• Instrumentos de evaluación
• Proyectos intermodulares
  • Consideración inicial
  • Qué son y tipos
  • Objetivos
  • Metodología ABP
  • Diseño
  • Procedimientos de evaluación
• Simulación de la evaluación de un módulo DUAL
  • Vinculación RRAA->CCEE-> Instrumento centro educativo y/o empresa
  • Estrategias de evaluación criterial
  • Calificaciones globales parciales
  • Calificación final
  • Informes individualizados
  • Consideraciones finales

Objetivos de la sesión:

• Conocer la metodología ABP (fundamentos, estrategias y herramientas) para el desarrollo del módulo proyecto intermodular.
• Identificar la relación entre RRAA, CCEE, UUTT, formación en la empresa, instrumentos de evaluación y criterios de calificación y recuperación.
• Identificar los apartados que deben incluir los instrumentos de evaluación para asegurar que dan cumplimiento a la normativa de evaluación.
• Conocer estrategias para la evaluación criterial usando herramientas informáticas.

4. Cuarta sesión: Plataforma EducamosCLM. Resolución de dudas de los temas tratados durante el curso.

Carlos Gilabert Sánchez. Secretario y profesor del IES Cañada de la Encina de Iniesta (Cuenca)

Jacinto Rodríguez Cuesta. Jefe de Servicio Académico de Formación de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.

Mª Luisa Sánchez Fernández. Técnico docente del Servicio Académico de Formación Profesional de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.

Contenidos de la sesión:

• Grabación de la evaluación en EducamosCLM.
• Resolución de dudas y cuestiones planteadas por los asistentes de la sesión en relación con los temas tratados en el curso.

Objetivos de la sesión:

• Familiarizar al profesorado participante con las herramientas tecnológicas de evaluación en primera ordinaria y segunda ordinaria en EducamosCLM.
• Aclarar y resolver dudas del profesorado sobre la evaluación de los módulos profesionales, la evaluación de los RRA desarrollados en la o las empresas, y en general de los ciclos formativos y cursos de especialización. 

Una vez que te inscribes adquieres el compromiso de completar la acción formativa. Te recomendamos que compruebes previamente todas las fechas de la acción formativa y así poder garantizar tu asistencia a todas sus sesiones presenciales/virtuales. Sé responsable y no hagas un mal uso de una plaza que puede ser utilizada por otro docente.

Según la Orden 54/2021, de 13 de abril, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se modifica la Orden de 08/10/2008, por la que se regula la homologación, la convocatoria, el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del profesorado no universitario el tratamiento de las sesiones virtuales es el mismo que las presenciales por lo que es necesario asistir al 85% de la misma para que se certifique la participación. No es posible, por lo tanto, simultanear sesiones virtuales con cualquier otra sesión virtual, sesión presencial, claustros, sesiones de evaluación, etc. De ser detectada esta sincronía se procederá a no certificar la asistencia a las sesiones virtuales.

Cualquier duda o pregunta, puedes contactarnos escribiendo un email a fp.crfp@jccm.es 

Mediante la inscripción en esta acción formativa se autoriza a la Administración educativa de Castilla-La Mancha a comprobar las actas, inscripción y certificación del Registro de Formación Permanente del Profesorado de Castilla-La Mancha.