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Impresión básica 3d (Edición 1)
Convocatoria
Periodo de realización
Del 24/02/2025 al 15/05/2025
Eje formativo
Transformación digital en centros
Estado
Consolidada
Lugar de celebración
IES JUSTO MILLÁN (HELLIN)
Resumen
Desde el punto de vista de la digitalización docente y de la enseñanza se hace necesaria la formación en este tipo de ámbitos. Así desde el plan de digitalización del centro tenemos líneas de trabajo que van en esa línea.
Además en el centro se está organizando un aula Ateca, concedida recientemente. Para ese aula se ha adquirido una impresora 3d, que se suma a la que el centro ya tiene.
Para poder utilizarla por parte de los docentes se hace necesaria este tipo de formación.Información básica
Entidad organizadora
CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa
Transformación digital en centros
Modalidad
Seminario
Ámbito
Regional
Forma de impartición
Presencial
Línea
Transformación digital en centros
Nº máximo de participantes
20
Nº mínimo de participantes
5
Tutor
Alejandro García García
Destinatarios
Profesores secundaria y FP
Objetivos
Conocer el funcionamiento de una impresora 3d
Conocer los diferentes materiales de impresión y sus características
Conocer y practicar con programas de laminación
Conocer sitios web para descarga de archivos stl para imprimir
Metodología
La metodología será una metodología activa en los que los participantes deberán trabajar con su portátil para ir descubriendo las diferentes funcionalidades de programas o páginas web que iremos viendo
Centro de celebración
IES JUSTO MILLÁN (HELLIN)
Domicilio
Camino viejo de Isso s/n
Código postal
02400
Localidad
Hellín
Provincia
Albacete
Criterios de acreditación
Número de horas
10
Número de créditos
1
Criterios de certificación
Asistencia al 85% de las horas programadas en el seminario
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| nombreCompletoSinAcento | Nombre completo | Fecha de solicitud | DNI | Cuerpo | Asignaturas | Especialidades | Centros Educativos | Código centro | Provincia | Cursos | Cargos directivos | Adjuntos | Preguntas | Motivo del rechazo | Ausencias |
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