Inclusión educativa y apli(ACCIÓN) STEAM en el aula: 3, 2, 1... (Edición 1)

Este curso pretende mostrar respuestas educativas adecuadas a todo el alumnado en el proceso de enseñanza – aprendizaje y en la participación desde los proyectos STEAM. Teniendo en cuenta que deben ser una prioridad, la inclusión, la equidad y la igualdad en el día a día en el aula.

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como marco conceptual, con el desarrollo de sus principios nos ayudara a mejorar las condiciones de acceso a los aprendizajes y la participación de todo el alumnado. Plantearemos actuaciones educativas en el aula que sean funcionales, atractivas y flexibles.

Podremos ver situaciones educativas en las que se trabaje la multidisciplinariedad e interdisciplinariedad a través de metodologías activas (gamificación, aprendizaje significativo, aprendizajes manipulativos y sensoriales, experimentación, cultura del pensamiento, aprendizaje cooperativo y colaborativo). Los procesos de coordinación entre los diferentes docentes y otros recursos personales, la transversalidad en los aprendizajes, la autonomía y responsabilidad, la enseñanza multinivel, las estaciones de aprendizaje, la sostenibilidad y la competencia digital docente. Esta competencia se presentará en el curso desde las diferentes áreas que establece el marco de la competencia digital docente. Los recursos digitales desde la versatilidad, el poder presentar los contenidos de diferentes formas, facilitan las respuestas educativas individuales.