Intervención en el aula con el alumnado TEA II (Edición 1)

Metodología La metodología del grupo de trabajo se centra en la colaboración activa y la distribución equitativa de tareas para mejorar la intervención en el aula con el alumnado TEA. Se inicia con la identificación de necesidades y recursos, asignando a los participantes las tareas de investigar y compartir información relevante. La formación y actualización se logra mediante la recopilación de material educativo, asignando subgrupos para estudio conjunto y presentación. La creación de materiales educativos se realiza de manera individual pero con el apoyo de los compañeros. La práctica se incorpora a través de simulaciones en el aula, con sesiones prácticas y retroalimentación. La evaluación continua se lleva a cabo durante finales del segundo trimestre, permitiendo la revisión periódica de resultados y ajustes necesarios. Esta metodología busca la participación activa y la aplicación efectiva de estrategias, asegurando una distribución de tareas basada en las habilidades y conocimientos individuales.