Cargando ...
"La Radio Escolar como herramienta educativa" (Edición 1)
Convocatoria
Periodo de realización
Del 25/02/2019 al 21/05/2019
Eje formativo
Cultura Digital
Estado
Consolidada
Lugar de celebración
CRA AIRÉN (HINOJOSOS (LOS))
Resumen
En los últimos cursos escolares hemos apreciado dificultades en la Comunicación oral, Lectura y Comunicación Escrita. Al ser estas dificultades casi un anticipo del futuro fracaso escolar en muchos de los alumnos/as, nos proponemos realizar actividades como la “Radio Escolar”y la creación de blog educativos para mejorar estas capacidades.
La adquisición del mecanismo de la lectura y escritura es necesaria para acceder al conocimiento de las demás áreas y por lo tanto la RADIO en la escuela será una herramienta didáctica más para despertar el interés de los alumnos, un incentivo que los motiven a ejercitar la práctica de la lectura. La implementación de este recurso busca fortalecer las competencias lingüísticas y ocasionar placer por la lectura y la expresión.
Para nuestro centro educativo tener una radio en la escuela al servicio de la comunidad educativa despertará en los niños/as el querer ser partícipes en el desarrollo de distintas actividades radiales que los irá fortaleciendo en las competencias lingüísticas y salir al aire con una variada programación.
Información básica
Entidad organizadora
CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa
Cultura Digital
Modalidad
Seminario
Ámbito
Regional
Forma de impartición
Presencial
Línea
Cultura Digital
Nº máximo de participantes
20
Nº mínimo de participantes
5
Tutor
Pedro Miguel Iglesias Agudo
Destinatarios
Los maestros/as del CRA "Airén" de Los Hinojosos.
Objetivos
Confeccionar una emisora que emita con cierta periodicidad en internet, a través de archivos de audio grabado (podcast).
•Utilizar el taller de radio como recurso pedagógico al servicio de las áreas curriculares para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y del tiempo libre.
• Desarrollar una nueva manera de educar: activa, abierta a la vida, crítica y solidaria.
• Desarrollar habilidades para la creación de contenidos digitales.
• Mejorar la práctica docente y la interacción con el alumnado.
Metodología
La Metodología de este seminario será totalmente activa. A lo largo de las sesiones se irá formando a los participante inscritos tanto en manejo del audacity, creación de podcast, etc… La ponente ( que ya tiene formación sobre este tema) irá desarrollando los temas que luego los maestros tendrán que poner en práctica en sus aulas. Se necesita la labor de la ponente. En nuestro seminario será Sofía Mayorga Tarriño que ya ha sido formada en esta temática y ha puesto en marcha algún proyecto con los alumnos/as en años anteriores. Una vez formado el profesorado, con este seminario ,pretendemos implantar la "Radio Escolar". La metodología de este programa que pretendemos implantar en el centro se basa en proyectos, desde la participación real y efectiva del alumnado en el aula.
Observaciones
Para la realización de este seminario, necesitaríamos contar con una ponente que de cinco horas de ponencia:
Sofía Mayorga Tarriño .5 horas de Ponencia sobre "Radio Escolar".
Una vez recibida la formación la pondremos en práctica todos juntos y desarrollaremos podcast con cada aula.
Ponencias
Ponencia
Taller de Radio Escolar.
Descripción
Nos proponemos realizar la “Radio Escolar” para mejorar la Comunicación oral, Lectura y Comunicación Escrita. La RADIO en la escuela será una herramienta didáctica más para despertar el interés de los alumnos, un incentivo que los motiven a ejercitar la práctica de la lectura. La implementación de este recurso busca fortalecer las competencias lingüísticas y ocasionar placer por la lectura y la expresión. Una vez recibida la formación la pondremos en práctica todos juntos y desarrollaremos podcast con cada aula.
Nº de horas
5
Ponente
Sofía Mayorga Tarriño
Centro de celebración
CRA AIRÉN (HINOJOSOS (LOS))
Domicilio
C/ IGLESIA s/n
Código postal
16417
Localidad
LOS HINOJOSOS
Provincia
Cuenca
Criterios de acreditación
Número de horas
20
Número de créditos
2
Criterios de certificación
La actividad se evaluará en un primer lugar por la asistencia a las sesiones del seminario.
También se tendrá muy en cuenta la aplicación en las aulas de todo lo que se exponga en el seminario y su grado de aplicación en la práctica diaria
close
| nombreCompletoSinAcento | Nombre completo | Fecha de solicitud | DNI | Cuerpo | Asignaturas | Especialidades | Centros Educativos | Código centro | Provincia | Cursos | Cargos directivos | Adjuntos | Preguntas | Motivo del rechazo | Ausencias |
|---|
Elige un motivo de rechazo:
| Ver más | Nombre | nombreSinAcento | Apellidos | apellidosSinAcento | Estado | Apto | Avance | Asistencias | Tareas pendientes | Formulario pendientes | Estado cuestionario de opinión | Listado de tareas | Listado de formularios | Razón del suspenso | Tareas superadas | Cuestionarios superados | Tareas entregadas | Formularios entregados | Créditos | Número de horas | Observaciones |
|---|
