LA UTILIZACIÓN DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA LA GENERACIÓN DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS (Edición 1)

Convocatoria

Periodo de realización Del 24/02/2025 al 16/05/2025
Eje formativo Comunicación lingüística y plurilingüismo
Estado Consolidada
Lugar de celebración IES AZUER (MANZANARES)

Resumen

A la hora de generar materiales que capten la atención del alumnado, el profesorado se encuentra con la necesidad de buscarlos en un amplio universo tanto analógico (ej. Libros de texto), como también y principalmente digital, vinculado a Internet. En ese caso, la utilización de los medios de comunicación se presenta como una opción muy recomendable puesto que los periodistas se encargan de acotar, elaborar y presentar un tema determinado de una forma accesible para el conjunto de los receptores. Así, los materiales periodísticos pueden generar vínculos optimizables para el ámbito académico. Solo hay que tomar conciencia y tenerlos en cuenta a la hora de programar.

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Comunicación lingüística y plurilingüismo
Modalidad Grupo de Trabajo
Ámbito Regional
Forma de impartición Presencial
Línea Comunicación lingüística y plurilingüismo
Nº máximo de participantes 15
Nº mínimo de participantes 4
Tutor Mónica Sánchez Manjón
Destinatarios Profesorado del IES Azuer
Objetivos

a)         Profesorado:

-           Vincular los saberes de cada materia con el contexto social.

-           Reconocer la aportación democrática de los medios de comunicación en la educación.

-           Discernir fuentes informativas fiables, solventes y el acceso a las mismas.

-           Crear lazos de conexión entre distintos departamentos. Interdisciplinaridad.

b)         Alumnado:

-           Fomentar la comprensión lectora y/o de escucha activa.

-           Promover las capacidades críticas.

-           Potenciar la motivación intrínseca.

Estos objetivos están relacionados con el objetivo 4 del Plan de Formación del centro para intervención directamente en asuntos importantes relativos al funcionamiento del IES como actividades extracurriculares y complementarias que trasmitan una imagen positiva y abierta del mismo.

Metodología La metodología será eminentemente activa, participativa, práctica y las sesiones se podrán alternar sesiones presencuales y on line. Además, se requiere una parte de trabajo autónomo en la que cada profesor deberá elaborar sus propios materiales relacionados con su materia y llevarlos a la práctica en el aula. Después se pondrán en común con el resto de los participantes.
Observaciones

Sesión 1. 15 enero.

Constitución del grupo de trabajo. Presentación general.

Sesión 2. 29 enero.

Contenidos:

1.- Los medios de comunicación. Introducción y definición   Diferenciación entre medio y canal.

Sesión 3. 12 febrero.

Contenidos:

2.- Fuente informativa fiable. Definición.

3.- Función deontológica y social del periodismo.

Sesión 4. 26 de febrero.

Contenidos:

4.- Formatos periodísticos actuales: escritos, audiovisuales; analógicos, digitales.

5.- Principales medios de comunicación en la actualidad.

Sesión 5. 12 marzo.

Contenidos:

6.- Generación de materiales de diversa índole. Situaciones de aprendizaje           

- Directrices para la elaboración de materiales.

Sesión 6. 26 marzo

-Puesta en común de los trabajos realizados.

Sesión 7. 7 mayo

-Puesta en común de los trabajos realizados.

Sesión 8.  14 mayo

-           Directrices finales. Despedida.

     
Centro de celebración IES AZUER (MANZANARES)
Domicilio CTRA LA SOLANA 77
Código postal 13200
Localidad Manzanares
Provincia Ciudad Real

Criterios de acreditación

Número de horas 30
Número de créditos 3
Criterios de certificación

- Asistir al menos al 85% de las sesiones

- Realización mínimo de dos sesiones, una inicial y otra final.

- Generación de materiales curriculares o didácticos de forma nominal y personal.

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