Primary Education TOOL BOX: Teaching English Through Arts & Science in Primary Education (Edición 1)

Esta acción formativa es de tipo mixto, es decir tendrá sesiones virtuales vía Teams para la parte de artística y presenciales para la parte de Science. Ésta última se realizará de forma presencial, de 10h a 18h, debiendo presentarse con anterioridad suficiente para la acreditación.

Los contenidos de las dos partes de esta acción formativa son los siguientes:
ART:
- Los Beneficios de las Artes en la Educación
- Aprender y Enseñar un Idioma a través del Arte
- Vocabulario clave, frases, expresiones y preguntas
- El Proceso vs. el Producto “Process Art”. Ventajas y limitaciones de cada uno.
- Programación y las clases diarias
- Estimulación Temprana con Juegos Sensoriales: Ideas, objetos, verbos y vocabulario específico para jugar en inglés a “sensory play”.
- ArtTalk: Cómo llevarlo a la práctica.
- Tips y Materiales Sugeridos.

SCIENCE:
- Relación entre competencia comunicativa y disciplinas STEAM. 
- Diseño y estructuración de discursos y presentaciones efectivas en proyectos STEAM. 
- Herramientas tecnológicas y recursos multimedia para enriquecer el proceso de aprendizaje y mejorar la comunicación. 
- Ejemplos de proyectos STEAM interdisciplinares en la etapa de primaria. 
- Evaluación y retroalimentación de las competencias comunicativas en proyectos STEAM.

Temporalización y estructura de las sesiones presenciales / virtuales
ART:
Sesiones online:
- Lunes 20 de octubre (16h a 17:30h)
- Lunes 27 de octubre (16h a 17:30h)
- Lunes 17 de noviembre (16h a 18h), sesión para compartir tareas.

SCIENCE:
- Viernes 7 de noviembre (10h a 18:00h), presencial en Toledo. (Acreditaciones comenzarán a las 09:30h)
- Viernes 21 de noviembre (10h a 18:00h), presencial en Alcázar de San Juan. (Acreditaciones comenzarán a las 09:30h)

En cada uno de las sesiones virtuales obligatorias, habrá un foro en el que los alumnos reflejarán sus opiniones, a un tema propuesto por el ponente del curso, en el cual es obligatorio participar y enviar una evidencia de esa participación. En todas las sesiones virtuales es obligatorio mantener la cámara del ordenador encendida, a no ser que el tutor/coordinador indique lo contrario. De persistir en apagarla se podrá poner como no asistente a la sesión.

Una vez que te inscribes adquieres el compromiso de completar la acción formativa. Te recomendamos que compruebes previamente todas las fechas de la acción formativa y así poder garantizar tu asistencia a todas sus sesiones presenciales/virtuales. Sé responsable y no hagas un mal uso de una plaza que puede ser utilizada por otro docente.

Según la Orden 54/2021, de 13 de abril, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se modifica la Orden de 08/10/2008, por la que se regula la homologación, la convocatoria, el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del profesorado no universitario el tratamiento de las sesiones virtuales es el mismo que las presenciales por lo que es necesario asistir al 85% de la misma para que se certifique la participación. No es posible, por lo tanto, simultanear sesiones virtuales con cualquier otra sesión virtual, sesión presencial, claustros, sesiones de evaluación, etc. De ser detectada esta sincronía se procederá a no certificar la asistencia a las sesiones virtuales
 
Para más información y/o dudas, contactar con: plurilinguismo.crfp@jccm.es

Mediante la inscripción en esta acción formativa se autoriza a la Administración educativa de Castilla-La Mancha a comprobar las actas, inscripción y certificación del Registro de Formación Permanente del Profesorado de Castilla-La Mancha.