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Principios prácticos del cuaderno de evaluación (Edición 1)
Convocatoria
Periodo de realización
Del 20/02/2025 al 16/05/2025
Eje formativo
Innovación y competencia digital
Estado
Consolidada
Lugar de celebración
IES BLAS DE PRADO (CAMARENA)
Resumen
La LOMLOE promueve una enseñanza competencial, basada en la adquisición de competencias, que se valoran a través de una serie de criterios. La Consejería de Educación, Cultura y Deportes ha puesto a disposición de los docentes el “Cuaderno de evaluación” una herramienta de EducamosCLM que pretende facilitar el proceso. Este curso se centra en proporcionar unos conocimientos básicos de utilización de la herramienta.
Información básica
Entidad organizadora
CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa
Innovación y competencia digital
Modalidad
Curso en formación
Ámbito
Regional
Forma de impartición
Presencial
Línea
Innovación y competencia digital
Nº máximo de participantes
35
Nº mínimo de participantes
15
Tutor
María Infante Cumplido
Destinatarios
Prefesorado del IES Blas de Prado de Camarena (Toledo)
Objetivos
• Proporcionar al profesorado los conocimientos básicos necesarios para programar y evaluar por competencias
• Introducir la programación didáctica en el cuaderno de evaluación, asignando un valor a cada competencia y cada criterio
• Gestionar de forma eficiente el día a día en el aula, vinculando las actividades del aula virtual al cuaderno digital.
• Reflexionar sobre las diferentes formas de valorar las competencias y sus implicaciones (media aritmética, media ponderada o última nota)
• Reconocer y aplicar distintas técnicas de recogida y análisis de datos, así como distintos instrumentos de evaluación.
• Fomentar la utilización del cuaderno de evaluación para realizar el seguimiento de la evaluación de los estudiantes.
• Introducir la programación didáctica en el cuaderno de evaluación, asignando un valor a cada competencia y cada criterio
• Gestionar de forma eficiente el día a día en el aula, vinculando las actividades del aula virtual al cuaderno digital.
• Reflexionar sobre las diferentes formas de valorar las competencias y sus implicaciones (media aritmética, media ponderada o última nota)
• Reconocer y aplicar distintas técnicas de recogida y análisis de datos, así como distintos instrumentos de evaluación.
• Fomentar la utilización del cuaderno de evaluación para realizar el seguimiento de la evaluación de los estudiantes.
Metodología
Activa y participativa
Observaciones
Las cuatro sesiónes están previstas los lunes en semanas alternas en horario de 16h a 18:30h.
Ponencias
Ponencia
Cuaderno de evaluación
Descripción
Manejo y principios prácticos del cuaderno de evaluación, criterios para introducir dicha herramienta. Enlace con el aula virtual y cálculo de las competencias.
Nº de horas
8
Ponente
Elisa Hernández Fuentes
Centro de celebración
IES BLAS DE PRADO (CAMARENA)
Domicilio
Avenida de los médicos, s/n
Código postal
45180
Localidad
Camarena
Provincia
Toledo
Criterios de acreditación
Número de horas
10
Número de créditos
1
Criterios de certificación
Asistir al menos al 85 % de las sesiones presenciales que se realizarán en el centro educativo en las fechas fijadas por la coordinación del curso. Entregar documento con evidencias de la programación didáctica trabajada en el cuaderno de evaluación, así como de las actividades de la programación de aula.
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| nombreCompletoSinAcento | Nombre completo | Fecha de solicitud | DNI | Cuerpo | Asignaturas | Especialidades | Centros Educativos | Código centro | Provincia | Cursos | Cargos directivos | Adjuntos | Preguntas | Motivo del rechazo | Ausencias |
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