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Problemas emocionales en el aula: Detección de dificultades y herramientas para la docencia (Edición 1)
Convocatoria
Periodo de realización
Del 17/03/2025 al 16/05/2025
Eje formativo
Inclusión, igualdad y convivencia
Estado
Consolidada
Lugar de celebración
IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA (CIUDAD REAL)
Resumen
Se hace necesaria una formación de base del profesorado del centro, ante la preocupación de los/las docentes por la aparición de casos con problemáticas y solicitudes de ayuda que algunos alumnos/as comienzan a presentar, enfocadas sobre la temática de este seminario, y que exceden la formación de base del claustro del centro, por lo que ha sido reclamada una preparación de cara a trabajar con dichos temas en el aula y como parte de la acción tutorial del centro.
Información básica
Entidad organizadora
CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa
Inclusión, igualdad y convivencia
Modalidad
Curso en formación
Ámbito
Regional
Forma de impartición
Presencial
Línea
Inclusión, igualdad y convivencia
Nº máximo de participantes
30
Nº mínimo de participantes
8
Tutor
Manuel Rodríguez Bonales
Destinatarios
Docentes, equipos directivos y departamentos de orientación de E. Secundaria y Bachillerato
Objetivos
En relación con las iniciativas de mejora de la convivencia y bienestar, propuestas por el centro dentro del plan de formación anual, la acción formativa está destinada a mejorar las capacidades de los/las componentes del claustro del IES para detectar, atender de manera temprana y organizar mecanismos de apoyo, tanto internos como externos para el alumnado que, como sucede en los casos que observamos en el aula, comienza a presentar cada vez más sintomas de problemáticas mentales, asociadas a estrés o trastornos de origen físico o psicológico.
• Ampliar los conocimientos en cuanto al desarrollo adolescente y sus características para mejorar el autoconocimiento del alumnado.
• Proporcionar recursos para detectar problemas emocionales en la adolescencia
• Ofrecer información para mejorar las relaciones en el aula y afrontar situaciones disruptivas inter e intrapersonales.
Metodología
- Exposición y presentaciones de la ponente. - Debates y estudio de casos - Propuestas y ejemplos de actuación - Supervisión de trabajos y propuestas de los participantes
Ponencias
Ponencia
Problemas emocionales en el aula. Detección de dificultades y herramientas para la docencia" - IES Maestro Juan de Ávila
Descripción
Problemas emocionales en el aula. Detección de dificultades y herramientas para la docencia" - IES Maestro Juan de Ávila
Nº de horas
4
Ponente
Tania Mondéjar Palomares
Centro de celebración
IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA (CIUDAD REAL)
Domicilio
Ronda de Calatrava, 1
Código postal
13003
Localidad
Ciudad Real
Provincia
Ciudad Real
Criterios de acreditación
Número de horas
10
Número de créditos
1
Criterios de certificación
Asistencia al 85% de las sesiones y realización de tarea final
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| nombreCompletoSinAcento | Nombre completo | Fecha de solicitud | DNI | Cuerpo | Asignaturas | Especialidades | Centros Educativos | Código centro | Provincia | Cursos | Cargos directivos | Adjuntos | Preguntas | Motivo del rechazo | Ausencias |
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