Radio escolar en proceso enseñanza y aprendizaje (Edición 1)

Objetivos del seminario y su relación con el Plan de Formación del centro.

1. Capacitar al profesorado en técnicas de grabación y edición de audio: Proporcionar a los maestros las herramientas y conocimientos necesarios para manejar software y equipo de grabación de manera efectiva, optimizando la calidad técnica de los contenidos del podcast escolar.

2. Desarrollar habilidades metodológicas para integrar la radio escolar en el aula: Enseñar estrategias pedagógicas para que los docentes puedan trabajar con el alumnado en la planificación, producción y publicación de contenidos alineados con los objetivos educativos del currículo.

3. Fomentar el trabajo colaborativo y la creatividad en proyectos de radio escolar: Promover dinámicas y actividades que involucren al alumnado en roles creativos y técnicos, impulsando competencias como la comunicación, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.

4. Mejorar la calidad y el impacto del podcast escolar: Asegurar que el contenido producido sea relevante, atractivo y técnicamente adecuado para captar la atención de la audiencia y fortalecer la identidad del colegio como institución innovadora.

5. Promover la sostenibilidad del proyecto de radio escolar a largo plazo: Dotar al profesorado de recursos y conocimientos para que puedan mantener y evolucionar el podcast como una herramienta educativa versátil, fomentando su integración en distintas áreas del currículo y su permanencia como proyecto institucional. Dentro del Plan de Formación del centro, se encuadra en la línea de formación y promoción del profesorado en recursos TIC para mejorar su Competencia Digital.

Los siguientes objetivos buscan abordar tanto aspectos técnicos como pedagógicos, permitiendo a los docentes integrar eficazmente la radio escolar en su práctica educativa y potenciar el aprendizaje de los estudiantes.

• Equipamiento y conexionado para una radio escolar:

• Presentar los equipos que forman parte de un estudio de radio escolar.

• Analizar el funcionamiento de la mesa de mezclas.

• Conocer los tipos de micrófonos y su funcionamiento.

• Entender la necesidad del resto de elementos del estudio.

• Conocer las necesidades acústicas básicas del recinto donde montar el estudio.

• Inicio en el uso de las herramientas de edición de audio: Capacitar a los docentes en el uso de software de edición de audio para crear contenido de calidad para programas de radio y podcasts.

• Creación de contenido original: Enseñar a desarrollar guiones y escaletas para programas de radio escolar, fomentando la creatividad y la estructuración de contenidos.

• Uso efectivo del formato podcast: Explorar las particularidades y ventajas del formato podcast en el ámbito escolar, incluyendo técnicas de narración, duración adecuada y distribución de contenido.

• Identidad de la emisora: Ayudar a establecer el nombre, eslogan y logotipo de la emisora escolar, resaltando la importancia de la identidad visual y auditiva para el reconocimiento de la marca.

• Producción de sintonías y jingles: Capacitar en la creación de sintonías y jingles que identifiquen y den personalidad a los programas de la radio escolar.

• Variedad de programas: Explorar diferentes tipos de programas de radio escolar, desde informativos hasta de entretenimiento, fomentando la diversidad de contenidos para atraer a la audiencia estudiantil.

• Técnicas de presentación y locución: Desarrollar habilidades de expresión oral y presentación para los docentes, permitiendo una comunicación clara y efectiva en el medio radiofónico.

• Fomentar la participación estudiantil: Estrategias para involucrar a los estudiantes en la producción y presentación de contenidos, promoviendo la participación activa en la radio escolar.

• Ética y responsabilidad en la radiodifusión escolar: Discutir la importancia de la ética en la emisión de contenidos, promoviendo valores como la veracidad, el respeto y la responsabilidad social.

• Evaluación y retroalimentación: Establecer criterios para evaluar la calidad y eficacia de los programas de radio escolar, así como proporcionar retroalimentación constructiva para mejorar continuamente.