SEMINARIO CÓDIGO ESCUELA 4.0 EDICIÓN I EN EL CENTRO CEIP. CIUDAD ENCANTADA (Edición 1)

Convocatoria

Periodo de realización Del 22/01/2025 al 16/05/2025
Eje formativo Transformación digital en centros
Estado Consolidada
Lugar de celebración CEIP CIUDAD ENCANTADA (CUENCA)

Resumen

Entre las demandas educativas que surgen de los nuevos desafíos que plantea la sociedad cambiante y digitalizada de hoy, el pensamiento computacional, la robótica educativa y los lenguajes de programación están cobrando cada vez mayor protagonismo. Los sistemas educativos no son ajenos a estas demandas, y ya incorporan; en los respectivos currículos de las diferentes etapas, referencias expresas para trabajar estas competencias en las aulas.

Esta demanda exige que los centros educativos establezcamos un espacio para gestionar las necesidades de formación y actualización de la competencia pedagógica específica para garantizar que estos aprendizajes llegan a su alumnado. Por esto, en nuestro centro hemos decidido organizar un seminario de formación dirigido al profesorado de las etapas de infantil y primaria del centro para abordar los siguientes contenidos:   

  • Formación del profesorado en las distintas dimensiones del pensamiento computacional.
  • Formación del profesorado en contenidos propios de la robótica educativa.
  • Formación del profesorado en lenguajes de programación (Scratch Jr e iniciación a Scratch 3.0)
  • Implementación de situaciones de aprendizaje que incorporan contenidos propios del pensamiento computacional, la robótica educativa y los lenguajes de programación.
  • Reflexión acerca del diseño, implementación y evaluación de situaciones de aprendizaje.
  • Detección de dificultades encontradas en la implementación en el aula.
  • Reflexión conjunta para proponer soluciones a las dificultades encontradas para tenerlas en cuenta de cara al diseño e implementación de situaciones de aprendizaje futuras.

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa Transformación digital en centros
Modalidad Seminario
Ámbito Regional
Forma de impartición Presencial
Línea Transformación digital en centros
Tutor Sergio Maseda Orcajada
Destinatarios

Profesorado de la etapa de Educación Infantil y Primaria del centro.

Objetivos
  • Implementar las competencias digitales en el aula, especialmente las referidas al pensamiento computacional y a la programación a través de la formación del profesorado, de su acompañamiento y de la implementación de recursos educativos digitales. 
  • Incluir los lenguajes de programación y la robótica educativa para el desarrollo del pensamiento computacional y de la competencia digital del alumnado.  
Metodología Participativa y activa
Observaciones

Está acción formativa se desarrolla entre las fechas: 22 de enero y 16 mayo de 2025.  Quedando la agenda de sesiones como sigue:

  • Sesión 01: Fecha. Miércoles 26 de febrero
  • Sesión 02: Fecha. Miércoles 5 de marzo
  • Sesión 03: Fecha. Lunes 10 de marzo
  • Sesión 04: Fecha. Miércoles 12 de marzo
  • Sesión 05: Fecha. Miércoles 19 de marzo
  • Sesión 06: Fecha. Miércoles 26 de marzo
  • Sesión 07: Fecha. Miércoles 2 de abril
  • Sesión 08: Fecha. Miércoles 9 de abril
  • Sesión 09: Fecha. Miércoles 23 de abril
  • Sesión 10: Fecha. Miércoles 30 de abril
Ponencias
Ponencia Fundamentos del Pensamiento Computacional.
Descripción Exposición teórico-práctica sobre los fundamentos del Pensamiento Computacional en educación. Descripción de las situaciones de aprendizaje que se desarrollarán en el seminario Código Escuela 4.0. del centro.
Nº de horas 1
Ponente Begoña Checa Lumbreras
Ponencia Fundamentos del Pensamiento Computacional.
Descripción Exposición teórico-práctica sobre los fundamentos del Pensamiento Computacional en educación. Descripción de las situaciones de aprendizaje que se desarrollarán en el seminario Código Escuela 4.0. del centro.
Nº de horas 1
Ponente Elena Caurin Mellado
Centro de celebración CEIP CIUDAD ENCANTADA (CUENCA)
Localidad CUENCA
Provincia Cuenca

Criterios de acreditación

Número de horas 10
Número de créditos 1
Criterios de certificación

Asistencia a un mínimo del 85% de las sesiones.

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