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Seminario Código Escuela 4.0. Edición II en el centro “CRA El Quijote” (Edición 1)
Convocatoria
Periodo de realización
Del 24/02/2025 al 16/05/2025
Eje formativo
Transformación digital en centros
Estado
Consolidada
Lugar de celebración
CRA EL QUIJOTE (VILLARES DEL SAZ)
Resumen
En el curso anterior, nuestro centro participó en el seminario Código Escuela 4.0, lo que nos permitió introducir en nuestras prácticas docentes el pensamiento computacional, la robótica educativa y los lenguajes de programación. Con el objetivo de profundizar en estos conocimientos y seguir adaptando nuestro centro a la sociedad digital actual, proponemos la realización de un seminario de Código Escuela 4.0 Edición II, dirigido al profesorado de la etapa de infantil y primaria. En este seminario, abordaremos los siguientes contenidos:
• Profundización en las distintas dimensiones del pensamiento computacional.
• Aplicación de la robótica educativa en diferentes áreas y niveles de infantil y primaria.
• Desarrollo de proyectos de programación adaptados al currículo de infantil y primaria.
• Diseño e implementación de nuevas "Situaciones de Aprendizaje" que integren Código Escuela 4.0.
• Análisis de las dificultades encontradas en la implementación de la edición I del seminario.
• Propuestas de mejora y soluciones para optimizar la integración de Código Escuela 4.0 en el aula.
Información básica
Entidad organizadora
CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO
Línea formativa
Transformación digital en centros
Modalidad
Seminario
Ámbito
Regional
Forma de impartición
Presencial
Línea
Transformación digital en centros
Nº máximo de participantes
20
Nº mínimo de participantes
5
Destinatarios
Profesorado de la etapa de Educación Infantil y Primaria del centro.
Objetivos
1. Ampliar los conocimientos del profesorado sobre el pensamiento computacional, la robótica educativa y los lenguajes de programación.
2. Diseñar "Situaciones de Aprendizaje" innovadoras, adaptadas al currículo y que integren el Código Escuela 4.0.
3. Implementar las "Situaciones de Aprendizaje" diseñadas en el aula y evaluar su impacto en el aprendizaje del alumnado.
4. Fomentar la colaboración entre el profesorado para compartir experiencias y recursos, y proponer mejoras para la integración del Código Escuela 4.0 en el centro.
Metodología
Participativa y activa
Observaciones
El seminario constará de 10 sesiones de una hora de duración, repartidas de la siguiente manera:
○ Sesión 1 (Miércoles, 12 de Marzo. Villares del Saz): Presentación del seminario y repaso las dimensiones del pensamiento computacional. Actividades desenchufadas.
○ Sesión 2 (Miércoles, 19 de Marzo. Villares del Saz): Repaso de los lenguajes programación (Scratch Jr. y Scratch 3.0).
○ Sesión 3 (Miércoles, 26 de Marzo. Villares del Saz): Robótica Educativa. Descubrimos los distintos robots educativos y algunas de sus características y aplicaciones en el aula.
○ Sesión 4 y 5 (Miércoles, 2 y 9 de Abril. Villares del Saz): Presentación y experimentación entre docentes de las nuevas Situaciones de Aprendizaje que vamos a aplicar en el aula.
○ Sesiones 6, 7, 8 y 9 (Miércoles, 23 y 30 de abril, Miércoles 7 y Lunes 12 de mayo. Villares del Saz): Reflexión sobre la Implementación de las Situaciones de Aprendizaje en el aula.
○ Sesión 10 (Miércoles, 14 de mayo. Villares del Saz): Reflexión sobre la implementación y conclusiones del seminario.
Ponencias
Ponencia
Fundamentos del Pensamiento Computacional.
Descripción
Exposición teórico-práctica sobre los fundamentos del Pensamiento Computacional en educación. Descripción de las situaciones de aprendizaje que se desarrollarán en el seminario Código Escuela 4.0. del centro.
Nº de horas
2
Ponente
Alba García Vera
Centro de celebración
CRA EL QUIJOTE (VILLARES DEL SAZ)
Domicilio
C/Calvario 5
Código postal
16442
Localidad
Villares del Saz
Provincia
Cuenca
Criterios de acreditación
Número de horas
10
Número de créditos
1
Criterios de certificación
Asistencia a un mínimo del 85% de las sesiones.
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