SEMINARIO ESCUELA 4.0 EDICIÓN II (Edición 1)

EDICIÓN 2

Convocatoria

Periodo de realización Del 24/02/2025 al 13/06/2025

Eje formativo Transformación digital en centros

Estado Consolidada

Lugar de celebración CEIP JUAN GUALBERTO AVILÉS (PEDERNOSO (EL))

Resumen

En el curso anterior, nuestro centro participó en el seminario Código Escuela 4.0, lo que nos permitió introducir en nuestras prácticas docentes el pensamiento computacional, la robótica educativa y los lenguajes de programación. Con el objetivo de profundizar en estos conocimientos y seguir adaptando nuestro centro a la sociedad digital actual, proponemos la realización de un seminario de Código Escuela 4.0 Edición II, dirigido al profesorado de la etapa de infantil y primaria. En este seminario, abordaremos los siguientes contenidos:

• Profundización en las distintas dimensiones del pensamiento computacional.

• Aplicación de la robótica educativa en diferentes áreas y niveles de infantil y primaria.

• Desarrollo de proyectos de programación adaptados al currículo de infantil y primaria.

• Diseño e implementación de nuevas "Situaciones de Aprendizaje" que integren Código Escuela 4.0.

• Análisis de las dificultades encontradas en la implementación de la edición I del seminario.

• Propuestas de mejora y soluciones para optimizar la integración de Código Escuela 4.0 en el aula.

Información básica

Entidad organizadora CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESO

Línea formativa Transformación digital en centros

Modalidad Seminario

Ámbito Regional

Forma de impartición Presencial

Línea Transformación digital en centros

Nº máximo de participantes 40

Tutor Daniel Toboso Berruga

Destinatarios

Profesorado de la etapa de Educación Infantil y Primaria del centro.

Objetivos

Profundizar en la aplicación de Código Escuela 4.0 en la etapa de infantil y primaria.
Desarrollar nuevas "Situaciones de Aprendizaje" innovadoras y adaptadas al currículo.
Implementar las "Situaciones de Aprendizaje" en el aula y evaluar su impacto.
Fomentar la colaboración entre el profesorado para compartir experiencias y recursos.

Metodología Participativa y activa: Se fomentará la participación activa del profesorado a través de diferentes dinámicas y actividades. Ponencias: Se ofrecerán dos ponencias a cargo del coordinador/a de la formación y la transformación digital del centro o por otro docente del centro experto/a en la temática. Implementación en el aula: Se implementarán en el aula Situaciones de Aprendizaje diseñadas por el Servicio de Innovación, con el apoyo del DTDR. Reflexión conjunta: Se realizarán sesiones de reflexión conjunta para analizar la experiencia de implementación, detectar dificultades y proponer soluciones y mejoras.

Observaciones

Sesión 1 (10/03/25, aula multiusos): Presentación del seminario y repaso las dimensiones del pensamiento computacional.

- Sesión 2 (10 /03/25, aula multiusos): Actividades desenchufadas.

- Sesión 3 (17/03/25 aula multiusos): Actividades desenchufadas.

- Sesión 4 (17/03/25 aula multiusos):Repaso de los lenguajes programación (Scratch Jr. y Scratch 3.0)

- Sesión 5 (24/03/25, aula multiusos): Robótica Educativa. Descubrimos los distintos robots educativos y algunas de sus características y aplicaciones en el aula.

- Sesión 6 (31 /03/25) (aula multiusos): Descubrimos los distintos robots educativos y algunas de sus características y aplicaciones en el aula.

- Sesión 7 (07/04/25, aula multiusos) Presentación y experimentación entre docentes de las nuevas Situaciones de Aprendizaje que vamos a aplicar en el aula.

- Sesión 8 (28/04/25, aula multiusos) Presentación y experimentación entre docentes de las nuevas Situaciones de Aprendizaje que vamos a aplicar en el aula.

- Sesión 9 (05/05 /25, aula multiusos) Reflexión sobre la Implementación de las Situaciones de Aprendizaje en el aula.

- Sesión 10 (12/05/25, aula multiusos) Reflexión sobre la implementación y conclusiones del seminario.

*Las fechas se proponen de forma provisional. La agenda definitiva se convendrá con el/la DTDR de referencia para facilitar el acompañamiento en desarrollo del seminario.

Ponencias

Ponencia Exposición teórico-práctica sobre los fundamentos del Pensamiento Computacional en educación.

Descripción Descripción de las Situaciones de Aprendizaje que se desarrollarán en el seminario Código Escuela 4.0. Edición II del centro.

Nº de horas 2

Ponente María Teresa Moreno Chacón

Centro de celebración CEIP JUAN GUALBERTO AVILÉS (PEDERNOSO (EL))

Domicilio Av. Constitución 21

Código postal 16638

Localidad El Pedernoso

Provincia Cuenca

Criterios de acreditación

Número de horas 10

Número de créditos 1

Criterios de certificación Asistencia a un mínimo del 85% de las sesiones.

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