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Transformamos nuestro cole en Escuela Visual (Edición 1)
Convocatoria

Resumen
Con la implementación de herramientas visuales e inclusivas en el centro, la escuela se convierte en un lugar donde acoger a las personas en toda su diversidad, independientemente de sus condiciones, características, necesidades o circunstancias.
Las herramientas propuestas benefician al conjunto del alumnado, facilita la participación de las familias y enriquece el trabajo docente. La máxima que mejor representa la utilidad de las herramientas es: “algunos lo necesitan, todos se benefician”.
Información básica
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Mejorar la accesibilidad cognitiva del centro.
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Llevar a cabo la señalización del centro a través de las pautas marcadas en el Programa Escuelas Visuales.
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Implementar las herramientas propuestas en el programa.
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Coordinar la puesta en práctica de las herramientas para su uso a lo largo del curso.
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Plantear la continuidad de las herramientas en los próximos cursos, a través de un seguimiento.
Criterios de acreditación
- Participar en, al menos, el 85% de las sesiones del grupo de trabajo
- Realización de los diferentes materiales: mapas visuales, cuentos con pictogramas, historias sociales,...
nombreCompletoSinAcento | Nombre completo | Fecha de solicitud | DNI | Cuerpo | Asignaturas | Especialidades | Centros Educativos | Código centro | Provincia | Cursos | Cargos directivos | Adjuntos | Preguntas | Motivo del rechazo | Ausencias |
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Elige un motivo de rechazo:
Ver más | Nombre | nombreSinAcento | Apellidos | apellidosSinAcento | Estado | Apto | Avance | Asistencias | Tareas pendientes | Formulario pendientes | Estado cuestionario de opinión | Listado de tareas | Listado de formularios | Razón del suspenso | Tareas superadas | Cuestionarios superados | Tareas entregadas | Formularios entregados | Créditos | Número de horas | Observaciones |
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