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Buenos días,

Con este mensaje doy inicio a la actividad 2 de la tarea 1. En ella, deberéis seguir los siguientes pasos:

• Ver los siguientes vídeos que encontraréis en la plataforma:

  • “Metodologías activas, ¿qué son?”

  • “Las tecnologías educativas como favorecedoras de la personalización del aprendizaje”

  • "El maestro es la joya de la corona de un país".

• Acceder al OneNote a través del enlace que te he hecho llegar por correo electrónico.

• Contestar dentro del OneNote a entre dos y tres preguntas de las allí planteadas.

Recuerda que la Tarea 1 solo debe presentarse cuando estén las 3 actividades completas, tanto en formato PDF como en formato vídeo. 

Adelante con la actividad, espero que los vídeos sean de tu interés. 

¡Un abrazo!

Buenos días

Con este mensaje doy inicio a la actividad 2 de la tarea 1. En ella, deberéis seguir los siguientes pasos:

• Ver los siguientes vídeos que encontraréis en la plataforma: “Metodologías activas, ¿qué son?”,  “Las tecnologías educativas como favorecedoras de la personalización del aprendizaje” y "El maestro es la joya de la corona de un país".

• Acceder al OneNote a través del enlace que te he hecho llegar por correo electrónico.

• Contestar dentro del documento colaborativo a entre dos y tres preguntas de las allí planteadas.

Tal y como se contempla en el documento “Descripción de la tarea vídeo”, las respuestas aportadas al OneNote deberán ser mostradas en la evidencia de la tarea 1, ya sea en formato vídeo o en PDF (usando o no la plantilla “Plantilla_Tarea1_ModuloA” , disponible en la plataforma).

Adelante con la actividad, espero que los vídeos sean de tu interés.

Un saludo

Carmen Iglesias

Buenos días,

Con este mensaje doy inicio a la actividad 2 de la tarea 1. En ella, deberéis seguir los siguientes pasos:

• Ver los siguientes vídeos que encontraréis en la plataforma: “Metodologías activas, ¿qué son?”,  “Las tecnologías educativas como favorecedoras de la personalización del aprendizaje” y "El maestro es la joya de la corona de un país".

• Acceder al OneNote a través del enlace que te he hecho llegar por correo electrónico.

• Contestar dentro del documento colaborativo a entre dos y tres preguntas de las allí planteadas.

Tal y como se contempla en el documento “Descripción de la tarea vídeo”, las respuestas aportadas al OneNote deberán ser mostradas en la evidencia de la tarea 1, ya sea en formato vídeo o en PDF (usando o no la plantilla “Plantilla_Tarea1_ModuloA” , disponible en la plataforma).

Adelante con la actividad, espero que los vídeos sean de tu interés,

Un saludo

Isidro Vidal

Buenos tardes.

Abro este foro para tener un espacio en el cual podáis hacerme llegar las dudas que os surjan en relación al desarrollo del curso. 

Os recuerdo que el tema de los módulos a impartir en vuestro centro y sus contenidos es algo que se gestiona directamente desde el Centro Regional y en breve os harán llegar más información. 

Un saludo y adelante con el curso

Estimados compañeros y compañeras 

Tendremos este este hilo dentro del foro para resolver todas las dudas que tengáis el grupo 2.

Sería bueno que, a menos que sean muy personales, realicéis todas las consultas en este hilo del foro. De  esta manera, puede ayudar a otras personas a resolver la misma duda e incluso a resolverlas entre todos y todas.

El tema de los módulos a impartir en vuestro centro y sus contenidos es algo que se gestiona directamente desde el Centro Regional y en breve os harán llegar más información. 

Saludos

Buenas tardes, ¿Cómo estáis?

Para empezar, os queremos comunicar que la plataforma ya funciona adecuadamente. Si hay alguna persona que está en el curso pero aún no aparece en los listados de grupo, que no se preocupe que se está trabajando en su actualización.  

Además, en este mensaje queremos presentaros la tarea 1. En ella se han de realizar tres actividades, las cuales tenéis que entregar unificadas en una sola evidencia. Para hacerlo, tal y como se indica en el documento “descripción de la tarea 1”, podéis optar por dos vías: un vídeo o un PDF en el cual se recojan las actividades. Para aquellos que optéis por la segunda vía os puede ser útil utilizar para la entrega el documento “Plantilla tarea 1” donde podréis ir rellenando los diferentes apartados para, una vez cumplimentados, enviarlos para su corrección.

Como os he comentado, las actividades a realizar en esta tarea son 3:

• Guía de utilización de dispositivos digitales, con una tabla que describa la integración de estos recursos en tu aula.

• Reflexión sobre vídeos educativos en un espacio colaborativo (One Note), donde debéis entregar una captura de pantalla con vuestra intervención.

• Participación en un hilo de foro para dar propuestas de soluciones a situaciones susceptibles a desarrollarse con integración de las tecnologías. Deberéis resolver un caso práctico y mostrar una captura de pantalla de vuestra participación.

Iremos presentando cada una de estas actividades de manera escalonada a través de este foro. Hoy damos apertura a la primera de ellas, la guía de utilización de dispositivos digitales. Una vez pasado el puente, os iremos dando instrucciones a través de este tablón respecto a cómo realizar las siguientes actividades. En concreto, los pasos que debéis seguir en esta primera actividad son los siguientes:

• Leed el documento “Integración de dispositivos digitales en el aula”.

• Rellenad la tabla asociada a dicho análisis a partir de vuestro contexto educativo. Podéis acceder a la tabla a partir de dos documentos:

  • “Plantilla guía de utilización de dispositivos digitales en el aula”, si queréis podéis enviar la evidencia mediante vídeo o creando vuestro propio documento.

  • En el apartado correspondiente de la “Plantilla tarea1 Módulo A”.

Os recuerdo que no se debe hacer ninguna entrega hasta que estén rellenadas todas las actividades. 

Por favor, no empecéis aún con el resto de actividades pues son necesarias instrucciones complementarias (enlaces del OneNote, apertura de foros específicos) de las cuales aún no disponéis. Por ejemplo, para atender vuestras propuestas, se está trabajando para elaborar un documento de concreción de la tarea 2 del Módulo A. Estará disponible en pocos días e intentará ofrecer ideas y propuestas didácticas en el aula desde infantil hasta secundaria. Además, se tendrán en cuenta los docentes sin docencia directa como PT, Al, PTSC u orientadores, entre otros. También se está trabajando en ofreceros un ejemplo real de cómo mostrar las evidencias de la Tarea 2 del Módulo A.

Mucho ánimo en la resolución de esta primera actividad

Buenas Tardes, ¿Cómo estáis?

Para empezar, os queremos comunicar que la plataforma ya funciona adecuadamente. Si hay alguna persona que está en el curso pero aún no aparece en los listados de grupo, que no se preocupe que se está trabajando en su actualización.  

Además, en este mensaje queremos presentaros la tarea 1. En ella se han de realizar tres actividades, las cuales tenéis que entregar unificadas en una sola evidencia. Para hacerlo,  tal y como se indica en el documento “descripción de la tarea 1”, podéis optar por dos vías: un vídeo o un PDF en el cual se recojan las actividades. Para aquellos que optéis por la segunda vía os puede ser útil utilizar para la entrega el documento “Plantilla tarea 1” donde podréis ir rellenando los diferentes apartados para, una vez cumplimentados, enviarlos para su corrección.

Como os he comentado, las actividades a realizar en esta tarea son 3:

• Guía de utilización de dispositivos digitales, con una tabla que describa la integración de estos recursos en tu aula.

• Reflexión sobre vídeos educativos en un espacio colaborativo (One Note), donde debéis entregar una captura de pantalla con vuestra intervención.

• Participación en un hilo de foro para dar propuestas de soluciones a situaciones susceptibles a desarrollarse con integración de las tecnologías. Deberéis resolver un caso práctico y mostrar una captura de pantalla de vuestra participación.

Iremos presentando cada una de estas actividades de manera escalonada a través de este foro. Hoy damos apertura a la primera de ellas, la guía de utilización de dispositivos digitales. Una vez pasado el puente, os iremos dando instrucciones a través de este tablón respecto a cómo realizar las siguientes actividades. En concreto, los pasos que debéis seguir en esta primera actividad son los siguientes:

• Leed el documento “Integración de dispositivos digitales en el aula”.

• Rellenad la tabla asociada a dicho análisis a partir de vuestro contexto educativo. Podéis acceder a la tabla a partir de dos documentos:

  • “Plantilla guía de utilización de dispositivos digitales en el aula”, si queréis podéis enviar la evidencia mediante vídeo o creando vuestro propio documento.

  • En el apartado correspondiente de la “Plantilla tarea1 Módulo A”.

Os recuerdo que no se debe hacer ninguna entrega hasta que estén rellenadas todas las actividades. 

Por favor, no empecéis aún con el resto de actividades pues son necesarias instrucciones complementarias (enlaces del OneNote, apertura de foros específicos) de las cuales aún no disponéis. Por ejemplo, para atender vuestras propuestas, se está trabajando para elaborar un documento de concreción de la tarea 2 del Módulo A. Estará disponible en pocos días e intentará ofrecer ideas y propuestas didácticas en el aula desde infantil hasta secundaria. Además, se tendrán en cuenta los docentes sin docencia directa como PT, Al, PTSC u orientadores, entre otros. También se está trabajando en ofreceros un ejemplo real de cómo mostrar las evidencias de la Tarea 2 del Módulo A.

Mucho ánimo en la resolución de esta primera actividad,

Querido Grupo 3: 

Tendremos este apartado dentro del foro para ir añadiendo todas las dudas que tengáis. Sería bueno que, a menos que sean muy personales, hagáis las dudas por aquí para que entre todos nos ayudemos y sobre todo, queden guardadas las dudas. ¡Seguro que muchos estáis teniendo las mismas dudas! 

¡Hola a todos/as!

¿Cómo estáis?

Para empezar, os queremos comunicar que la plataforma ya funciona adecuadamente. Si hay alguna persona que está en el curso, pero aún no aparece en los listados de grupo, que no se preocupe que se está trabajando en su actualización.  

Además, en este mensaje queremos presentaros la tarea 1, que tiene 3 actividades diferentes:

• Actividad 1: Guía de utilización de dispositivos digitales, con una tabla que describa la integración de estos recursos en tu aula. Para ellos debéis: 
  • Leer el documento “Integración de dispositivos digitales en el aula”
  • Rellenar la tabla a partir de vuestro contexto educativo. Ojo, ¡la hemos actualizado para que fuese más clara! Podéis acceder a la tabla a partir de dos documentos
    • “Plantilla guía de utilización de dispositivos digitales en el aula”
    • En el apartado correspondiente de la “Plantilla tarea1 Módulo A”.

• Actividad 2: Reflexión sobre vídeos educativos en un espacio colaborativo (One Note), donde debéis entregar una captura de pantalla con vuestra intervención.

• Actividad 3: Participación en un hilo de foro para dar propuestas de soluciones a situaciones susceptibles a desarrollarse con integración de las tecnologías. Deberéis resolver un caso práctico y mostrar una captura de pantalla de vuestra participación.

¿Qué tenéis que hacer por ahora? Solo la primera actividad

¿Cuándo nos explicaréis las siguientes? La semana que viene, para ir escalonando los mensajes

• Por favor, no empecéis aún con el resto de actividades de la Tarea 1, pues son necesarias instrucciones complementarias (enlaces del OneNote, apertura de foros específicos) de las cuales aún no disponéis. Por ejemplo, para atender vuestras propuestas, se está trabajando para elaborar un documento de concreción de la tarea 2 del Módulo A. Estará disponible en pocos días e intentará ofrecer ideas y propuestas didácticas en el aula desde infantil hasta secundaria. Además, se tendrán en cuenta los docentes sin docencia directa como PT, Al, PTSC u orientadores, entre otros. También se está trabajando en ofreceros un ejemplo real de cómo mostrar las evidencias de la Tarea 2 del Módulo A.

¿Cómo entrego las tareas? 

• Tenéis que entregar todas las tareas juntas en una sola evidencia
• Para ello, tal y como se indica en el documento "descripción de la tarea", podéis hacerlo a través de: 
  • un vídeo
  • o un PDF. Para aquellos que optéis por la segunda vía os puede ser útil utilizar para la entrega el documento “Plantilla tarea 1” donde podréis ir rellenando los diferentes apartados para, una vez cumplimentados, enviarlos para su corrección.

Pero sobre todo, ¡descansad y disfrutad mucho del puente!

Buenos días

Mi nombre es Carmen Iglesias Bueno, seré vuestra tutora en esta aventura, os doy la bienvenida a la formación de tutores para la competencia digital en los centros. Compatiremos travesía hasta el 30 de abril a lo largo de tres módulos focalizados en enseñanza y aprendizaje, contenidos digitales y evaluación y retroalimentación.

A continuación, os quisiera compartir algunas informaciones importantes de inicio de curso:

• En el apartado de recursos tenéis disponible el listado de vuestro grupo. Es importante que sepas quién es tu tutor/a y a qué grupo perteneces.

• Para dudas o aclaraciones relacionadas con el curso, recordad usar este mismo foro del aula virtual. Para cuestiones privadas o personales, podéis escribirme a este correo electrónico: ciglesias1964@gmail.com (evitaremos usar el apartado de Mensajes de la plataforma por cuestiones técnicas).

Complementariamente, quisiera pediros la realización de dos tareas iniciales:

• Explorad los materiales que tenéis en la plataforma para iros familiarizando con ellos.

• Presentaos en este mismo hilo de foro, indicando vuestro nombre, etapa y/o especialidad y qué os ha llevado a tomar la decisión de convertiros en tutores para la competencia digital en los centros. 

A través de este mismo foro os iré informando de la evolución del curso y sus tareas. Bienvenidos de nuevo y adelante con las presentaciones,

Abrazos