En la actualidad, la sociedad demanda un enfoque educativo que integre las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El pensamiento computacional, la robótica educativa y los lenguajes de programación son competencias clave para el desarrollo personal y profesional en el siglo XXI. Los sistemas educativos están adaptándose a esta realidad incorporando estas competencias en los currículos de las diferentes etapas. El seminario "Código Escuela 4.0." brindará al profesorado de Educación Secundaria Obligatoria la oportunidad de formarse en las distintas dimensiones del pensamiento computacional, la robótica educativa y los lenguajes de programación. La formación recibida en el seminario permitirá al profesorado diseñar e implementar experiencias de aprendizaje innovadoras y adaptadas al currículo, que fomenten el desarrollo de estas competencias en el alumnado de infantil y primaria.
2.Objetivos del seminario y su relación con el Plan de Formación del centro. ○ Implementar las competencias digitales en el aula, con foco en el pensamiento computacional y la programación, mediante la formación, acompañamiento e implementación de recursos digitales. ○ Adaptar e implementar las "Cajas de Aprendizaje" de Código Escuela 4.0 en secundaria. ○ Integrar los lenguajes de programación y la robótica educativa para desarrollar el pensamiento computacional y la competencia digital del alumnado.
3.Contenidos del seminario. ○ Formación en pensamiento computacional. ○ Formación en robótica educativa. ○ Formación en lenguajes de programación. ○ Implementación de "Cajas de Aprendizaje" que incorporen estos contenidos. ○ Reflexión sobre el diseño, implementación y evaluación de las "Cajas de Aprendizaje". ○ Identificación de dificultades en la implementación y propuesta de soluciones.
