12:20 23/4/2022
Buenos días,
Os enseño mi poryecto que esta basado en la gamificación y en el trabajo coperativo, utilizando las tecnologías digitales. Es para cuarto de primaria.
Se lleva a cabo la adquisición de la capacidad de conocer, manejar y operar el dinero en euros. Para ello utilizamos la gamificación y el trabajo colaborativo realizando diferentes juegos para conseguir los objetivos. Para las recompensas utilizamos un proyecto de gamificación que ha estado presente desde el principio de curso llamado “El Reino de las Castillas”.
La actividad estará compuesta por tres juegos:
-EL PRECIO JUSTO: El primero consiste en realizar por equipos una lista de la compra buscando en un folleto digital de un supermercado mandado por el maestro por classroom. Se les da un presupuesto, del cual no se pueden pasar. El equipo que se acerca más al presupuesto sin pasarse gana monedas de oro para el proyecto “El Reino de las Castillas”. Como apoyo se les manda a los alumnos una tabla con monedas y billetes y su valor, y también tendrán el libro digital.
-MONOPOLI: Utilizando la pizarra digital como tablero, las tablets como dados y billetes y monedas de cartón, jugamos al juego del monopoli por equipos, el equipo que más dinero tiene al final de la sesión, gana monedas de oro para su equipo.
-PREGUNTAS CON CÓDIGO SECRETO: Utilizando la aplicación Plickers los alumnos contestan preguntas relacionadas con las operaciones y el manejo del dinero. El equipo cuyos integrantes tienen más preguntas correctas gana más monedas de oro.
Como aclaración, he de especificar, que en todos los juegos todos los equipos ganan monedas de oro según el lugar que hayan quedado. A modo de ejemplo:
1º- 1000 monedas
2º- 800 monedas
3º- 600 monedas
4º- 400 monedas
Espero que os haya gustado.
