Las actividades de estructurarán de la siguiente forma:
1. Búsqueda de información sobre la flora de la reserva ornitológica de Azuqueca (en donde se les orientará para buscar fuentes fiables de información)
2. Realización de la presentación utilizando medios digitales para ello.
3. Exposición de la presentación de forma individual.
4. Reconocimiento en el campo (en la propia reserva) de la flora analizada y expuesta en las sesiones realizadas en el aula.
La metodología activa utilizada consiste en un Flipped Classroom: puesto que los alumnos deberán informarse de forma autónoma (aunque orientados por el docente) de la flora presente en la reserva ornitológica de Azuqueca de Henares.
Además de ser un trabajo colaborativo, puesto que los alumnos durante la clase se ayudarán unos a otros en la búsqueda de información, así como en la elaboración de la presentación.
Los recursos utilizados son: los teléfonos móviles personales de cada alumno (con ayuda de la conexión de internet que se aporta en el centro). Además del ordenador y el proyector presente en el aula (para las exposiciones).
Los alumnos además utilizan su cuenta de Google que tienen por parte del instituto. Para poder acceder a los contenidos digitales.El formato digital utilizado para la realización de la presentación ha sido “presentaciones de Google”.
Puesto que tiene fácil forma de exportación a otros formatos (como Power Point o PDF). Así como una buena accesibilidad desde la plataforma utilizada en el instituto para la comunicación con los alumnos (Google Classroom).
Presentaciones de Google es una herramienta que permite elaborar una misma presentación desde distintos dispositivos, en la que se puede ver quién hace cada modificación en cada momento (y se va guardando el resultado final de forma automática).
El resultado de la actividad ha sido el siguiente:
https://docs.google.com/presentation/d/1Q46Y3Q-WU-s-d4xTWyfszCCykrTP4vYishvrs-iNaJA/edit?usp=sharing
