Propósitos

La escuela surge con la intención de:

1. Proporcionar oportunidades y desarrollar habilidades de liderazgo, toma de decisiones y gestión de equipos.​
2. Ofrecer formación que mantengan actualizados los equipos directivos sobre las tendencias y prácticas actuales en la gestión educativa de los centros y en el liderazgo.​
3. Fomentar el trabajo en equipo y mejorar la colaboración entre los diferentes miembros de la comunidad educativa.​
4. Facilitar herramientas y estrategias que permitan adaptarse a los cambios y transformaciones.​
5. Promover la construcción de redes de equipos directivos que intercambien y muestren buenas prácticas.​
6. Formar en la ética y la responsabilidad social en la toma de decisiones educativas en los centros educativos.​

Objetivos y funciones

Los objetivos de la escuela de equipos directivos de Castilla-La Mancha son:

1. Formar a nuestros equipos directivos para el desarrollo de sus funciones de acuerdo con la normativa vigente.
2. Impulsar la formación para el desarrollo de sus competencias profesionales organizando una oferta amplia y diversa de formación en diferentes modalidades, y atendiendo también a sus demandas.​
3. Identificar, fomentar y divulgar buenas prácticas de experiencias que puedan transcender a los centros y extenderse al resto de comunidades educativas.
4. Crear redes de centros con equipos directivos comprometidos con la innovación y la calidad de la enseñanza.
5. Formar para que los centros educativos tengan equipos directivos competentes y eficientes en el desarrollo de sus funciones.
6. Promover la capacitación y el prestigio para que los equipos directivos inicien su transformación en el desempeño del liderazgo pedagógico y una gestión eficiente de los recursos en beneficio de los resultados educativos del alumnado.
7. Planificar la sostenibilidad de los cambios que permitan la mejora de las prácticas de los equipos directivos.
8. Acompañar a los centros educativos en la búsqueda de la mejora constante y evaluar el impacto de los cambios propuestos en los centros y en los resultados.