Buenas tardes a todos
La actividad está destinada alumnos de 4ºESO de la asignatura de TIC viene motivada porque en pandemia muchos profesores pedían a los alumnos hacer trabajos sobre sus materias y surgía el problema cuando los tenían que enviar, (aunque parezca mentira) no sabían cómo adjuntar un archivo y otras veces los archivos eran demasiado grandes y no se podían adjuntar de la manera habitual. También surgía el problema entre alumnos que tenían que hacer trabajos en conjunto y no encontraban manera de trabajar a la vez en un documento, perdiendo información al no trabajar de manera organizada.
La tarea que presento se realizó en septiembre del presente curso, y lo que pretende es asegurar que los alumnos sean capaces de mandar mail de forma segura, adjuntar archivos, enviar enlaces, usar la nube para compartir trabajos y hacer grupos de trabajo con google y trabajar en documentos compartidos. (por lo que pudiera pasar)
Las actividades a realizar son las siguientes:
1 Crear una lista de correo con todos los compañeros de clase.
2 Enviar un correo al grupo saludando
3 Enviar un correo al grupo de clase utilizando Copia Carbón Oculta. (CCO), es la manera de no mostrar el mail de otras personas.
4 Enviar un correo al grupo de clase con CCO y adjuntar un archivo.
5 Enviar un correo al grupo de clase con CCO y adjuntar un link.
6 Subir algo a su almacenamiento en google drive mayor de 25 MB, obtener en enlace y mandarlo al grupo de clase.
7 En un doc compartido de google tienen que continuar una historia (Erase una vez …) por orden de lista.
8 En una hoja de Excel compartida de google tienen que poner su nombre la fecha de su cumpleaños.
Como conclusión comentar que es una actividad que parece muy sencilla, sin embargo, muchas veces damos por hecho cosas básicas como las anteriormente descritas y resulta sorprendente comprobar que muchas de las actividades expuestas era la primera vez que se les planteaba.
Un saludo a todos
17:5 21/5/2022
Buenas tardes.
Os proporciono el enlace donde podéis encontrar el trabajo que los alumnos de 2º de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma realizaron entre febrero y marzo. Se trata de una aplicación Android en la que los usuarios se pueden registrar, crear eventos (y su ubicación) y confirmar su asistencia a los mismos. La aplicación también permite que los asistentes solo puedan registrar su llegada al evento cuando estén en la ubicación o muy cerca y compartir las fotos del evento entre los participantes.
La forma de realizar la aplicación fue mediante una planificación SCRUM en la que cada alumno asumía todos los roles.
Enlace: https://drive.google.com/file/d/1vO8p5f6rboNZbvG9gDl-mGoroqOLZEFJ/view?usp=sharing
18:14 5/4/2022
Creación un personaje en 3D(Perico) para alumnos de ciclos, los alumnos se coordinarán para realizar el proyecto
La actividad se compone:
• Modelar- Esculpir el personaje en Blender.
• Realizar las UV del personaje.
• Utilizar las texturas y colores adecuados en una composición del personaje.
• Crear los huesos y el rig del personaje.
• Hacer una pequeña animación caminando, además realizar 7 poses.
Todos los alumnos tienen conocimientos sobre los contenidos. Como preparación para el proyecto final hacen un trabajo cooperativo.
Un componente coordinará y repartirá los trabajos.
Utilizarán una carpeta compartida donde estarán actualizando el proyecto. blend
En esta unidad los alumnos han aprendido a utilizar una caja de ritmos online (en concreto, la caja de ritmos de la aplicación online soundtrap). Primero, se han explicado las partes que tiene una batería y cómo funciona. Después, se han escuchado varios ejemplos y visto distintos tutoriales sobre el aprendizaje de la batería y los ritmos básicos. A continuación, se han realizado distintas tareas (primero guiadas, y luego de manera autónoma) en las que los alumnos han creado bucles con patrones rítmicos reales.
Una vez familiarizados con la caja de ritmos, los alumnos han puesto batería a la canción This Love de Maroon 5. Para ello, se les ha entregado una tabla con las distintas partes de la canción (para que sepan cuándo cambiar el patrón o cuándo meter un fill). Algunos incluso han propuesto cambiar la canción y hacer una que les guste más. Por último, han puesto batería a la primera estrofa, pre-estribillo y estribillo de la canción Enemy de Imagine Dragons.
