20:45 24/5/2022
Buenas compañeros,
Os comento por este foro una de las actividades que he realizado con mis alumnos de tercero de primaria. Queríamos trabajar la Paz, el respeto y la igualdad de género, y lo queriamos relacionar con una actividad del área de Lengua. Por lo que el proyecto que hemos desarrollado ha sido escribir un cuento a través de las TIC sobre Leymah Gbowee, ganadora del premio Nobel de la Paz. Para ello investigaron a través de unos enlaces previamente seleccionados y posteriormente redactaron y dibujaron su cuento. Os dejo un enlace con el cuento que escribieron a través de Canva.
Espero que os guste.
Un saludo.
Buenas tardes a todos
La actividad está destinada alumnos de 4ºESO de la asignatura de TIC viene motivada porque en pandemia muchos profesores pedían a los alumnos hacer trabajos sobre sus materias y surgía el problema cuando los tenían que enviar, (aunque parezca mentira) no sabían cómo adjuntar un archivo y otras veces los archivos eran demasiado grandes y no se podían adjuntar de la manera habitual. También surgía el problema entre alumnos que tenían que hacer trabajos en conjunto y no encontraban manera de trabajar a la vez en un documento, perdiendo información al no trabajar de manera organizada.
La tarea que presento se realizó en septiembre del presente curso, y lo que pretende es asegurar que los alumnos sean capaces de mandar mail de forma segura, adjuntar archivos, enviar enlaces, usar la nube para compartir trabajos y hacer grupos de trabajo con google y trabajar en documentos compartidos. (por lo que pudiera pasar)
Las actividades a realizar son las siguientes:
1 Crear una lista de correo con todos los compañeros de clase.
2 Enviar un correo al grupo saludando
3 Enviar un correo al grupo de clase utilizando Copia Carbón Oculta. (CCO), es la manera de no mostrar el mail de otras personas.
4 Enviar un correo al grupo de clase con CCO y adjuntar un archivo.
5 Enviar un correo al grupo de clase con CCO y adjuntar un link.
6 Subir algo a su almacenamiento en google drive mayor de 25 MB, obtener en enlace y mandarlo al grupo de clase.
7 En un doc compartido de google tienen que continuar una historia (Erase una vez …) por orden de lista.
8 En una hoja de Excel compartida de google tienen que poner su nombre la fecha de su cumpleaños.
Como conclusión comentar que es una actividad que parece muy sencilla, sin embargo, muchas veces damos por hecho cosas básicas como las anteriormente descritas y resulta sorprendente comprobar que muchas de las actividades expuestas era la primera vez que se les planteaba.
Un saludo a todos
Buenos días:
Este es el proyecto final que hemos realizado en clase como propuesta de animación a la lectura a través de las TIC.
-Primero, leímos y escuchamos una adaptación en inglés muy sencilla de "Las aventuras de Tom Sawyer" (Mark Twain), desde la app Epic y contestamos el Quiz con preguntas de compresión lectora.
-Luego, escribimos nuestro propio guion en grupos, empleando el diccionario Linguee y Google Translate.
-Después montamos los decorados con playmobil y fotografiamos cada movimiento de los personajes. También ensayamos y grabamos los diálogos en inglés.
-Por último, motamos el vídeo añadiendo los fotogramas, las notas de audio y la música en iMovie. El filme lo hemos proyectado en el cole, invitando al resto de clases al estreno. También lo colgamos en Youtube y compartimos el enlace en Padlet para que pudieran verlo las familias y resto de la Comunidad Educativa. En el Padlet, lanzamos la propuesta de hacer otro vídeo sobre un cuento en inglés, español u otro idioma utilizando la técnica de grabación que prefieran.
Espero que os guste tanto como a nosotros montarlo. Muchas gracias
La actividad la he puesto en marcha con un grupo de 3 alumnos de 1º ESO a los que imparto apoyo en el área de matemáticas. Su nivel de competencia curricular es inferior a la media, con ajustes a nivel metodológico. Nos centramos en trabajar los contenidos mínimos del área.
Esta actividad versa sobre los números enteros. Para la adquisición de estos contenidos he propuesto tres actividades que implican el uso de metodologías activas y del uso de las TIC.
Se han realizado 4 actividades. Para su desarrollo he generado tres códigos QR que los enlazan directamente a:
1º Visionado de un vídeo explicativo sobre los números enteros para enlazar con los esquemas previos de conocimiento.
2º Realización de un Kahoot para consolidar los contenidos básicos, como reglas de signos, valor de los números etc.
La tercera parte ha consistido en trabajar un genially/ break out con misiones, retos y pruebas con tiempo que los alumnos debían superar para pasar a la siguiente fase. Esta actividad ha resultado muy motivadora por su enfoque lúdico.
Para finalizar esta actividad, los alumnos han elaborado un Padlet colaborativo, donde han colgado ideas principales y conceptos básicos. Debido al carácter globalizador de las matemáticas, es un recurso que pueden utilizar de manera informativa para otras unidades.
En su conjunto ha resultado una actividad muy atractiva para los alumnos donde han participado activamente y han obtenido un aprendizaje significativo.
