23:41 25/5/2022
|
Después de haber disfrutado de un curso escolar muy positivo, constructivo y en el cual los alumnos/as han podido descubrir nuevas habilidades y destrezas, esforzarse por mejorar su condición física, y sobre todo, disfrutar de practicar deportes alternativos, hemos decidido que era necesario documentar nuestro año en un soporte digital concreto para poder compartirlo con más personas y visualizarlo desde diferentes positivos. Organicé y repartí los contenidos desarrollados a lo largo del año en los diferentes grupos colaborativos y aprendieron de forma significativa y real cómo se desarrolla el trabajo en línea. Contenidos
Objetivo específico: documentar en un soporte digital que se pueda compartir y difundir todos los contenidos trabajados en el área de Educación Física en 6º de Primaria a lo largo del año. Objetivo transversal: desarrollar a través de un software específico (OneNote) la competencia digital del alumnado; además, también integran otras áreas del conocimiento haciendo transversal este aprendizaje. https://giovanniantoniofarina-my.sharepoint.com/personal/jcvv_giovanniantoniofarinao365_educamos_com/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc={508e5a75-d1f9-4c17-b57f-9fe8ee3f979e}&action=edit&wd=target%28A.one%7C35c02866-bf11-4c1a-b90c-64990f720548%2F%C2%BFQu%C3%A9%20es%20Caracter%C3%ADsticas%20generales%7C479723d0-5530-4d2b-8f90-7a9ce01e68bd%2F%29 https://giovanniantoniofarina-my.sharepoint.com/personal/jcvv_giovanniantoniofarinao365_educamos_com/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc={4a063187-5940-467c-bd14-251666e35025}&action=edit&wd=target%28Acondicionamiento%20f%C3%ADsico_Velocidad.one%7C3a463eaf-f5a6-49c4-9af9-1912fa2c061f%2FNuestros%20aprendizajes%20para%20el%20futuro%20son...%7C123f6fb8-3c0b-4317-8840-cb0abaf825f8%2F%29 |
20:3 8/5/2022
Soy Enrique Lázaro López, tutor de 6º de EP.
He planteado a mis alumnos la elaboración de un informe en el área de lengua. El trabajo tiene varias partes:
1. Enviar un correo electrónico a los alumnos con el planteamiento del trabajo.
2. Explicación teórica en clase de lo que es un informe, partes que tiene y forma de abordar el trabajo.
3. Elaboración por parte de los alumnos de un informe con la herramienta de OneNote (dentro de ClassNote).
4. Debate sobre los informes de los alumnos utilizando las publicaciones de la plataforma Microsoft Teams.
Los resultados han sido muy buenos, los alumnos están acostumbrados a trabajar con esas herramientas y para ellos suponen una buena motivación.
Como siempre hay alumnos que trabajan mejor e incluso otros que hay que insistir mucho para que hagan la tarea.
Espero que os guste la propuesta.
Enrique
23:12 7/4/2022
HEMOS REALIZADO UNA ACTIVIDAD COLABORATIVA DURANTE EL DESARROLLO DEL SIMULADOR DEL JUEGO DE BOLSA EN EL QUE ESTAMOS PARTICIPANDO.
DURANTE LAS 4 SESIONES DE ESTA ACTIVIDAD LOS ALUMNOS POR GRUPOS PONEN EN COMÚN LA EXPERIENCIA A TRAVÉS DE LOS DOCUMENTOS COMPARTIDOS CON VOSOTROS A TRAVÉS DEL ENTORNO COLABORATIVO DE EDUCAMOS DE OFFICE 365 Y ONE NOTE QUE TODOS LOS GRUPOS HAN RELLENADO Y COMPLETADO PARA DESPUÉS EXPONER CONCLUSIONES EN UNA SESIÓN FINAL
1- ARCHIVO ONENOTE( BLOC DE NOTAS): COMPARTIDO CON TODOS LOS ALUMNOS DIVIDIDO EN SECCIONES O CARPETAS. CADA GRUPO COMPLETA SU CARPETA Y TIENE QUE CONSULTAR INTERACCIONADO Y APRENDIDO JUNTO AL RESTO DE GRUPOS
2- ARCHIVO WORD: QUE SÓLO HE COMPARTIDO CON LOS MIEMBROS DE CADA GRUPO CON LAS INSTRUCCIONES DE CADA SESIÓN COMPLETADAS CON LOS CAMBIOS EN LA CARTERA CADA SESIÓN.
LOS ALUMNOS SOIS AL MISMO TIEMPO INVERSORES, ASESORES ENTRE VOSOTROS Y HABÉIS COMPARTIDO VUESTRAS EXPERIENCIAS, RENTABILIDAD, INQUIETUDES Y CONOCIMIENTOS.
EL FEEDBACK A LOS ALUMNOS SE HA REALIZADO EN EL ARCHIVO DE WORD A TRAVÉS DE LOS COMENTARIOS
ESPERO QUE ESTA ACTIVIDAD OS HAYA LLEVADO A PROFUNDIZAR UN POCO MÁS EN EL COMPLEJO Y ATRACTIVO MUNDO DE LOS MERCADOS FINANCIEROS.
EVIDENCIAS DEL PRODUCTO FINAL:
ARCHIVO ONENOTE COMPARTIDO CON TODOS LOS ALUMNOS. CADA GRUPO VA ELEBORANDO LA MEMORIA DE SUS INVERSIONES EN SU CARPETA Y EXPLICANDO LAS MODIFICACIONES DE SU CARTERA Y TODOS LOS GRUPOS TIENEN QUE CONSULTAR LAS DEL RESTO E INTERACTUAR. SE MUESTRAN CAPTURA
ARCHIVOS WORD-OFFICE 365. COMPARTIDO SOLO CON LOS MIEMBROS DE CADA GRUPO. EN ÉL SE ESPECIFICAN LAS A COMPLETAR EN CADA SESIÓN . HAN COMPLETADO DE FORMA SIMULTANEA TANTO EL ARCHIVO WORD GRUPAL COMO EL ARCHIVO ONENOTE GENERAL. SE ADJUNTA IMÁGENES DE ARCHIVO DE UN GRUPO
OS DEJO UN ESQUEMA CON LA ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD PROPUESTA A LOS ALUMNOS A TRAVÉS DE EDUCAMOS EN EL ENTORNO COLABORATIVO
¿ INVERSOR O BROKER?. JUEGO DE BOLSA. APRENDEMOS JUGANDO A INVERTIR JUNTOS
COMPARTE TU CARTERA DE INVERSIÓN Y ASESORA A TUS COMPAÑEROS SOBRE TU CARTERA
LAS INSTRUCCIONES Y OBJETIVOS DE ESTA ACTIVIDAD ESTÁN EXPLICADAS EN EDUCAMOS. REALIZAREMOS LAS SESIONES DURANTE LOS MARTES EN EL AULA ALTHIA
COMPONENTES GRUPO:
1ª SESIÓN- INTRODUCCIÓN A LOS MERCADOS FINANCIEROS. LAS PRIMERAS DECISIONES
-
COMPARTE CON EL RESTO DE COMPAÑEROS LAS PRIMERAS PREGUNTAS QUE TE HACES CUANDO ACCEDES AL JUEGO. SEGURAMENTE COINCIDÁIS EN MUCHAS DE ELLAS ( COMENTARIOS EN BLOC DE NOTAS ONENOTE EN CARPETA DE TU GRUPO)
-
PEGA AQUÍ IMAGEN DE TU CARTERA DE VALORES ACTUALIZADA
-
INDICA AQUÍ PORQUÉ HABÉIS ELEGIDO ESTAS ACCIONES QUE TIENES EN TU CARTERA
-
ASESORA A TUS COMPAÑEROS SOBRE UNA DE LAS ACCIONES QUE TENÉIS EN LA CARTERA A PARTIR DE LOS DOS TIPOS DE ANÁLISIS SIGUIENTES ( ONENOTE- CARPETA DETU GRUPO)
ANÁLISIS TÉCNICO: PEGANDO E INTERPRETANDO HISTÓRICO DEL GRÁFICO DE COTIZACIONES DE LA COMPAÑIA
ANÁLISIS FUNDAMENTAL ( TIPO DE COMPAÑIA, SECTOR, BENEFICIOS, SITUACIÓN ECONÓMICA)
2ª SESIÓN- AFRONTAMOS LA REALIDAD DE LA BOLSA Y LOS MERCADOS
1. ¿ CUÁLES SON LAS PRÓXIMAS ALTERNATIVAS DE INVERSIÓN QUE OS ESTÁIS PLANTEANDO?
ANÁLISIS TÉCNICO
ANÁLISIS FUNDAMENTAL
2. MIRA LA CARTERA DE INVERSIÓN DEL RESTO DE GRUPOS ( ARCHIVO ONENOTE COMPARTIDO) LAS RECOMENDACIONES. TIENES QUE CONFIAR EN ELLOS Y ELEGIR AL MENOS UNA ACCIÓN DE ALGUNA DE LAS CARTERAS DE LOS COMPAÑEROS PARA INVERTIR EN ELLA. PUEDES ELEGIR MÁS DE UNA ¿ CUÁL HAS ELEGIDO Y PORQUÉ DE LAS ACCIONES QUE TE RECOMENDARON TUS COMPAÑEROS?.
3. PEGA AQUÍ IMAGEN DE TU CARTERA DE VALORES ACTUALIZADA Y COMENTA LA EVOLUCIÓN DE LA RENTABILIDAD DE TU CARTERA
3º SESIÓN. FIN DEL JUEGO( PON UN TÍTULO ORIGINAL A ESTA SESIÓN UNA VEZ FINALIZADO EL JUEGO)
1. EXPONER AL MENOS DOS CONCEPTOS QUE HAS APRENDIDO EN ESTA ACTIVIDAD
2. ¿ PREFIERES DIVERSIFICAR O APOSTAR POR UNA O DOS ACCIONES “PONER TODOS LOS HUEVOS EN LA MISMA CESTA”? ¿ POR QUÉ?. BUSCA EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE DIVERSIFICAR EL RIESGO EN LAS INVERSIONES
3. PEGA AQUÍ IMAGEN FINAL DE TU CARTERA DE VALORES ACTUALIZADA Y COMENTA LA EVOLUCIÓN DE LA RENTABILIDAD DE TU CARTERA
4. RENTABILIDAD FINAL, MEMORIA DEL JUEGO ( ACIERTOS, ERRORES, EVOLUCIÓN, SENSACIONES, FUENTES CONSULTADAS, ASPECTOS A VALORAR DE LA ACTIVIDAD, PROPUESTAS DE MEJORA...). ( ARCHIVO ONENOTE COMPARTIDO)
4ª SESIÓN: CONCLUSIONES EN COMÚN A PARTIR DE LAS RENTABILIDADES DE LOS COMPAÑEROS EN ARCHIVO ONENOTE COMPARTIDO
GUIA DE FUENTES A CONSULTAR:
SIMULADOR DEL JUEGO ALOJADO WWW. BOLSAINTERNET.COM. ( JUEGO DE BOLSA. RENTA 4). ORGANIZADO POR DPTO DE ECONOMÍA FINANCIERA. ULCM
FUENTES DE CONSULTA ONLINE:
WWW.BOLSAMADRID,ES
15:43 3/3/2022
Buenas tardes:
Acabo de recibir la notificación por la que se me ha agregado al grupo en Teams del Módulo A. Tras la lectura de los documentos y visionado del video donde se nos explica la tarea, he podido comprobar que no tengo ningún enlace a OneNote para la inclusión de comentarios a los vídeos proporcionados.
Es una opinión personal, pero creo que se debería colgar toda la información y enlaces una vez se haya completado todo el proceso. Creo que nosotros no deberíamos estar pendientes, entrando cada cierto tiempo, para ver si se ha realizado o no la posibilidad de comentar en OneNote.
Gracias.
