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He creado un Padlet con información relativa a orientación y materiales para atender a la diversidad.

Con padres y alumnos lo comparto indicándole cuales son los materiales que les puede beneficiar.

https://es.padlet.com/jforientacion/dnezsf15mu1qdczf

Gracias y un saludo.

Buenos días compañeros/as

Aquí os dejo una breve descripción de la actividad que yo he planteado.

Antes de nada, os pongo en contexto: soy orientadora de un colegio de Educación Infantil y Primaria. Dentro de la orientación educativa, es más dificil plantear sesiones en las aulas; a pesar de ello, he planteado una actividad que trabaja la convivencia en el curso de 3º de Primaria. En esta clase hay muchos conflictos: burlas, insultos, agresiones, etc.

Se planificarán un total de 3 sesiones, que serán acordadas con el tutor/tutora del aula. El medio sobre el que se van a llevar a cabo las sesiones va a ser la herramienta Genially. Se realizará una presentación interactiva que, los alumnos y alumnas, seguirán a través de sus tabletas individuales. En esta presentación trabajaremos los siguientes contenidos:

• Autoconcepto y autoestima
• Comunicación
• Habilidades sociales
• Resolución de conflictos
• Valores: empatía, libertad, respeto, bondad
• Acoso escolar

Todos estos apartados serán trabajados desde una perspectiva teórica al principio y, para finalizar, una parte práctica que consistirá en una dinámica grupal y cooperativa (podrán utilizarse herramientas como: Mentimeter, Canva o Teams).

Al finalizar la presentación, se realizará un proyecto grupal final. Este proyecto radicará en la elaboración, de forma conjunta, de un Padlet al que llamaremos “Diario de Convivencia”. Entre todos/as crearán el diseño del Padlet, elaborando su logo, eligiendo sus colores y la forma de presentar la información, su descripción, etc. Se irán creando secciones por semana; cada sección corresponderá con una semana y los viernes de esa semana, deberá realizar cada uno/una (de forma individual y anónima) las aportaciones sobre cómo han percibido la convivencia esa semana.

Para realizar el feedback a los/las alumnos y alumnas, nos vamos a valer de un Kahoot con preguntas sobre convivencia y del ClassDojo, ya que es la herramienta online que utiliza la tutora en el aula para realizar la comunicación con alumnos y familias. Cada semana, en coordinación con la tutora, valoraremos cómo ha ido la convivencia en el aula y cómo va el funcionamiento del Padlet. El Kahoot tratará temas vistos en la presentación Genially y éste se realizará cuando finalice la presentación. El ClassDojo y el feedback en éste se producirá con una frecuencia semanal.

Ésta ha sido mi aportación a la tarea II.

Un saludo a todos/as.