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Soy Carmelo J Trapero Huete maestro en el CEIP Félix Grande de Tomelloso. Mi tarea ha consistido en trabajar con los alumnos los ODS tanto en E. Física como en el taller interdisciplinar de robótica que llevo a cabo con los alumnos de 6º de E.P. La tarea en cuestión ha consistido en lo siguiente:

  1. Establecer una sesión inicial de conocimiento de los ODS a trabajar referente a lo que sería el prototipo de una ciudad verde.
  2. Relación con los ODS nº 5, 6, 7, 9, 11,12, 13, 15 y 17.
  3. Búsqueda de información sobre recursos y elementos que contribuyen a desarrollar una ciudad verde.
  4. Una vez obtenida la relación de elementos, diseñar grupos de trabajo colaborativo en base a elementos a diseñar en 3d para configurar una ciudad verde.
  5. Envío de tutoriales al alumnado sobre cómo utilizar la herramienta TINKERCAD que posteriormente utilizarán en el taller.
  6. Crear varias clases dentro del trabajo colaborativo en la plataforma TINKERCAD.
  7. Impresión de los modelos o resultados finales de cada grupo.
  8. Fase de feedback y retroalimentación viendo, analizando y exponiendo los diferentes trabajos realizados por los alumnos.

Es un proceso de trabajo que conlleva 4-5 sesiones.

El resultado final ha sido completamente satisfactorio.

 

 

Buenas tardes.

Quería compartir con vosotros la tarea 2 del curso de digitalización que ha consistido en crear un audiolibro con Storyjumper sobre el personaje de la Biblia, del Antiguo Testamento, José el soñador.

Los alumnos con los que he realizado esta actividad han sido mis alumnos de 6º de primaria. Me ha parecido muy interesante porque ha sido un trabajo colaborativo y cooperativo, ya que he creado un aula dentro de esta herramienta. Cada grupo de alumnos ha accedido con su usuario y contraseña y han maquetado varias páginas de este audiolibro. Y después han grabado la narración que, quizá, ha sido lo que más les ha gustado.

Lo que puedo aportar a mis compañeros es que he observado que el uso de esta herramienta ha suscitado en el alumnado un alto grado de motivación, por lo que ha sido mucho más fácil transmitir los contenidos y que conocieran la historia de José. Por ello, os animo a conocer y usar esta herramienta, sobre todo, a aquellos que todavía no la conocéis.

El audiolibro está publicado en privado ya que hemos usado un material imprimible que compré pero que tiene derechos de autor. A los alumnos les he resaltado la importancia de poner la autoría en todo material (imágenes, texto, etc.) que tiene derechos de autor y en no publicar aquello de lo que no seamos propietarios.

Ha sido una experiencia enriquecedora, sobre todo, porque me ha ayudado a estar más atenta en los centros de interés de mis alumnos.

Buenas tardes,

He subido la tarea II al foro de teams para el feedback de retroalimentación y, a su vez, he realizado el feedback a una compañera en el mismo sitio, ¿hay que subirla aquí también o no hace falta si está alli? Es como estoy viendo que las estáis subiendo aqui. 

Un saludo

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