Toda nuestra formación - Centro Regional de Formación del Profesorado de Castilla la Mancha

Curso - Distancia

Programa de formación y apoyo en la Evaluación de Diagnóstico 2025 (Edición 7)

acción formativa diseñada para el conocimiento de la plataforma de evaluación de diagnóstico y el apoyo en el desarrollo del proceso a las personas responsables de la coordinación, aplicación y corrección de las pruebas de evaluación. *** aviso: ante cualquier problema técnico relacionado con la restauración de las pruebas competenciales en el aula virtual, se ha de escribir al cau educativo eligiendo en la subcategoría entorno de aprendizaje. en el asunto del ticket se ha de escribir acción formativa: pruebas competenciales. en el cuerpo del ticket se ha de describir el problema añadiendo algún pantallazo que clarifique el problema que se ha dado.

Periodo de realización: Del 9/4/2025 al 9/6/2025.

Eje formativo desarrollo profesional docente

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Distancia

Curso - Distancia

Programa de formación y apoyo en la Evaluación de Diagnóstico 2025 (Edición 6)

acción formativa diseñada para el conocimiento de la plataforma de evaluación de diagnóstico y el apoyo en el desarrollo del proceso a las personas responsables de la coordinación, aplicación y corrección de las pruebas de evaluación. *** aviso: ante cualquier problema técnico relacionado con la restauración de las pruebas competenciales en el aula virtual, se ha de escribir al cau educativo eligiendo en la subcategoría entorno de aprendizaje. en el asunto del ticket se ha de escribir acción formativa: pruebas competenciales. en el cuerpo del ticket se ha de describir el problema añadiendo algún pantallazo que clarifique el problema que se ha dado.

Periodo de realización: Del 9/4/2025 al 9/6/2025.

Eje formativo desarrollo profesional docente

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Distancia

Curso - Distancia

Programa de formación y apoyo en la Evaluación de Diagnóstico 2025 (Edición 5)

acción formativa diseñada para el conocimiento de la plataforma de evaluación de diagnóstico y el apoyo en el desarrollo del proceso a las personas responsables de la coordinación, aplicación y corrección de las pruebas de evaluación. *** aviso: ante cualquier problema técnico relacionado con la restauración de las pruebas competenciales en el aula virtual, se ha de escribir al cau educativo eligiendo en la subcategoría entorno de aprendizaje. en el asunto del ticket se ha de escribir acción formativa: pruebas competenciales. en el cuerpo del ticket se ha de describir el problema añadiendo algún pantallazo que clarifique el problema que se ha dado.

Periodo de realización: Del 9/4/2025 al 9/6/2025.

Eje formativo desarrollo profesional docente

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Distancia

Curso - Distancia

Programa de formación y apoyo en la Evaluación de Diagnóstico 2025 (Edición 4)

acción formativa diseñada para el conocimiento de la plataforma de evaluación de diagnóstico y el apoyo en el desarrollo del proceso a las personas responsables de la coordinación, aplicación y corrección de las pruebas de evaluación. *** aviso: ante cualquier problema técnico relacionado con la restauración de las pruebas competenciales en el aula virtual, se ha de escribir al cau educativo eligiendo en la subcategoría entorno de aprendizaje. en el asunto del ticket se ha de escribir acción formativa: pruebas competenciales. en el cuerpo del ticket se ha de describir el problema añadiendo algún pantallazo que clarifique el problema que se ha dado.

Periodo de realización: Del 9/4/2025 al 9/6/2025.

Eje formativo desarrollo profesional docente

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Distancia

Curso - Distancia

Programa de formación y apoyo en la Evaluación de Diagnóstico 2025 (Edición 3)

acción formativa diseñada para el conocimiento de la plataforma de evaluación de diagnóstico y el apoyo en el desarrollo del proceso a las personas responsables de la coordinación, aplicación y corrección de las pruebas de evaluación. *** aviso: ante cualquier problema técnico relacionado con la restauración de las pruebas competenciales en el aula virtual, se ha de escribir al cau educativo eligiendo en la subcategoría entorno de aprendizaje. en el asunto del ticket se ha de escribir acción formativa: pruebas competenciales. en el cuerpo del ticket se ha de describir el problema añadiendo algún pantallazo que clarifique el problema que se ha dado.

Periodo de realización: Del 9/4/2025 al 9/6/2025.

Eje formativo desarrollo profesional docente

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Distancia

Curso - Distancia

Programa de formación y apoyo en la Evaluación de Diagnóstico 2025 (Edición 2)

acción formativa diseñada para el conocimiento de la plataforma de evaluación de diagnóstico y el apoyo en el desarrollo del proceso a las personas responsables de la coordinación, aplicación y corrección de las pruebas de evaluación. *** aviso: ante cualquier problema técnico relacionado con la restauración de las pruebas competenciales en el aula virtual, se ha de escribir al cau educativo eligiendo en la subcategoría entorno de aprendizaje. en el asunto del ticket se ha de escribir acción formativa: pruebas competenciales. en el cuerpo del ticket se ha de describir el problema añadiendo algún pantallazo que clarifique el problema que se ha dado.

Periodo de realización: Del 9/4/2025 al 9/6/2025.

Eje formativo desarrollo profesional docente

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Distancia

Curso - Distancia

Programa de formación y apoyo en la Evaluación de Diagnóstico 2025 (Edición 1)

acción formativa diseñada para el conocimiento de la plataforma de evaluación de diagnóstico y el apoyo en el desarrollo del proceso a las personas responsables de la coordinación, aplicación y corrección de las pruebas de evaluación. *** aviso: ante cualquier problema técnico relacionado con la restauración de las pruebas competenciales en el aula virtual, se ha de escribir al cau educativo eligiendo en la subcategoría entorno de aprendizaje. en el asunto del ticket se ha de escribir acción formativa: pruebas competenciales. en el cuerpo del ticket se ha de describir el problema añadiendo algún pantallazo que clarifique el problema que se ha dado.

Periodo de realización: Del 9/4/2025 al 9/6/2025.

Eje formativo desarrollo profesional docente

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Distancia

Curso - Distancia

Introducción a la Inteligencia Artificial para Docentes de Arte y Diseño (Edición 1)

2024/2025

Este curso introducirá al profesorado participante en el mundo de la Inteligencia Artificial (IA). Sin requerir conocimientos previos, el grupo explorará cómo la IA puede estimular la creatividad y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de clases teóricas y prácticas, cada participante utilizará herramientas de IA generativa para crear proyectos originales integrando además estas tecnologías en sus proyectos pedagógicos. Al mismo tiempo se abordarán aspectos éticos y sociales relacionados con la IA y la creatividad, fomentando un uso responsable y crítico de estas herramientas.

Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea.

Periodo de inscripción: Del 11/4/2025 al 4/5/2025.

Periodo de realización: Del 6/5/2025 al 19/6/2025.

Eje formativo actividad física, arte y creatividad

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Distancia

Curso - Presencial

"EXTINCIÓN DE INCENDIOS, EVACUACIÓN Y EMERGENCIA" (CURSO 2024-2025) (Edición 5)

ALBACETE

todos los centros docentes deben tener implantadas medidas de emergencia resultando de aplicación, en función de las características del centro, el artículo 20 de medidas de emergencia de la ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales, y/o el real decreto 393/2007, de 23 de marzo, por el que se aprueba la norma básica de autoprotección.estas medidas de emergencia ya estén definidas en documento anexo a la evaluación de riesgos laborales o en el propio plan de autoprotección del centro y obligan, para su aplicación, a la designación de unos equipos de emergencia cuyos miembros deben disponer de la formación necesaria para poder desempeñar sus funciones en caso de emergencia en el centro (artículo 20 de la ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales, y/o puntos 3.5 y 3.6.2 del real decreto 393/2007, de 23 de marzo, por el que se aprueba la norma básica de autoprotección).

Periodo de realización: Del 27/4/2025 al 20/5/2025.

Eje formativo desarrollo profesional docente

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Presencial

Curso - Presencial

"EXTINCIÓN DE INCENDIOS, EVACUACIÓN Y EMERGENCIA" (CURSO 2024-2025) (Edición 4)

GUADALAJARA

todos los centros docentes deben tener implantadas medidas de emergencia resultando de aplicación, en función de las características del centro, el artículo 20 de medidas de emergencia de la ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales, y/o el real decreto 393/2007, de 23 de marzo, por el que se aprueba la norma básica de autoprotección.estas medidas de emergencia ya estén definidas en documento anexo a la evaluación de riesgos laborales o en el propio plan de autoprotección del centro y obligan, para su aplicación, a la designación de unos equipos de emergencia cuyos miembros deben disponer de la formación necesaria para poder desempeñar sus funciones en caso de emergencia en el centro (artículo 20 de la ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales, y/o puntos 3.5 y 3.6.2 del real decreto 393/2007, de 23 de marzo, por el que se aprueba la norma básica de autoprotección).

Periodo de realización: Del 27/4/2025 al 20/5/2025.

Eje formativo desarrollo profesional docente

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Presencial

Curso - Presencial

"EXTINCIÓN DE INCENDIOS, EVACUACIÓN Y EMERGENCIA" (CURSO 2024-2025) (Edición 3)

CUENCA

todos los centros docentes deben tener implantadas medidas de emergencia resultando de aplicación, en función de las características del centro, el artículo 20 de medidas de emergencia de la ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales, y/o el real decreto 393/2007, de 23 de marzo, por el que se aprueba la norma básica de autoprotección.estas medidas de emergencia ya estén definidas en documento anexo a la evaluación de riesgos laborales o en el propio plan de autoprotección del centro y obligan, para su aplicación, a la designación de unos equipos de emergencia cuyos miembros deben disponer de la formación necesaria para poder desempeñar sus funciones en caso de emergencia en el centro (artículo 20 de la ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales, y/o puntos 3.5 y 3.6.2 del real decreto 393/2007, de 23 de marzo, por el que se aprueba la norma básica de autoprotección).

Periodo de realización: Del 27/4/2025 al 20/5/2025.

Eje formativo desarrollo profesional docente

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Presencial

Curso - Presencial

"EXTINCIÓN DE INCENDIOS, EVACUACIÓN Y EMERGENCIA" (CURSO 2024-2025) (Edición 2)

TOLEDO

todos los centros docentes deben tener implantadas medidas de emergencia resultando de aplicación, en función de las características del centro, el artículo 20 de medidas de emergencia de la ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales, y/o el real decreto 393/2007, de 23 de marzo, por el que se aprueba la norma básica de autoprotección.estas medidas de emergencia ya estén definidas en documento anexo a la evaluación de riesgos laborales o en el propio plan de autoprotección del centro y obligan, para su aplicación, a la designación de unos equipos de emergencia cuyos miembros deben disponer de la formación necesaria para poder desempeñar sus funciones en caso de emergencia en el centro (artículo 20 de la ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales, y/o puntos 3.5 y 3.6.2 del real decreto 393/2007, de 23 de marzo, por el que se aprueba la norma básica de autoprotección).

Periodo de realización: Del 27/4/2025 al 20/5/2025.

Eje formativo desarrollo profesional docente

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Presencial

Curso - Presencial

"EXTINCIÓN DE INCENDIOS, EVACUACIÓN Y EMERGENCIA" (CURSO 2024-2025) (Edición 1)

CIUDAD REAL

todos los centros docentes deben tener implantadas medidas de emergencia resultando de aplicación, en función de las características del centro, el artículo 20 de medidas de emergencia de la ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales, y/o el real decreto 393/2007, de 23 de marzo, por el que se aprueba la norma básica de autoprotección.estas medidas de emergencia ya estén definidas en documento anexo a la evaluación de riesgos laborales o en el propio plan de autoprotección del centro y obligan, para su aplicación, a la designación de unos equipos de emergencia cuyos miembros deben disponer de la formación necesaria para poder desempeñar sus funciones en caso de emergencia en el centro (artículo 20 de la ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales, y/o puntos 3.5 y 3.6.2 del real decreto 393/2007, de 23 de marzo, por el que se aprueba la norma básica de autoprotección).

Periodo de realización: Del 27/4/2025 al 20/5/2025.

Eje formativo desarrollo profesional docente

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Presencial

Curso - Distancia

Moodle para docentes y generación de recursos educativos abiertos (REA) con eXeLearning para profesores de aulas virtuales de formación profesional (Edición 1)

"los rea son materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación que utilizan herramientas apropiadas, como las licencias abiertas, para permitir su libre reutilización, su mejora continua y su adaptación por terceros con fines educativos."  unesco (2020). ¿quieres mejorar tus aulas virtuales y diseñar recursos educativos abiertos (rea) de calidad para tu alumnado de formación profesional? en este curso aprenderás a manejar exelearning, una potente herramienta de autor para crear contenidos interactivos, y a integrar esos materiales en moodle, optimizando la enseñanza en entornos digitales. transforma tu enseñanza y lleva la formación online a otro nivel. ¡inscríbete y empieza a innovar en tu aula virtual!los cursos de formación dirigidos específicamente al profesorado de formación profesional están financiados por el ministerio de educación , formación profesional y deportes y cofinanciados por el fondo social europeo plus (fse+)

Periodo de inscripción: Del 11/4/2025 al 30/4/2025.

Periodo de realización: Del 5/5/2025 al 10/6/2025.

Eje formativo formación profesional

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Distancia

Jornadas - Presencial

I Jornadas de Arte, Música y Movimiento (Edición 1)

2024/2025

Estas jornadas están diseñadas para promover y aplicar recursos didácticos innovadores en las áreas de Educación Musical, Educación Plástica y Educación Física, específicamente dirigidas a las etapas de Educación Infantil y Primaria. Se llevarán a cabo diversas dinámicas y talleres participativos que permitirán a los asistentes experimentar y poner en práctica nuevas metodologías y técnicas educativas. Además, representan una oportunidad única para que los docentes amplíen sus conocimientos y habilidades y disfruten de una educación más rica y variada, que les permita desarrollar todo su potencial en el aula, desde la formación inicial y continua.

En el ámbito de la Educación Musical, se explorarán estrategias para integrar la música en el currículo escolar, fomentando la creatividad y el desarrollo emocional.

En la Educación Plástica, se ofrecerán recursos para desarrollar habilidades artísticas y expresivas. Los participantes aprenderán estrategias para incorporar el arte en otras áreas del aprendizaje, promoviendo una educación integral y multidisciplinaria.

Por último, en la Educación Física, se presentarán enfoques para mejorar la motricidad y el bienestar físico, así como juegos y actividades físicas diseñadas para desarrollar la coordinación, el equilibrio y la fuerza, además de promover hábitos saludables y el trabajo en equipo.

Coordinadores:

Maria José Sánchez Parra (Facultad de Educación de Toledo-UCLM)

Jesús Martínez Martínez (Facultad de Educación de Toledo-UCLM)

Colaboran:

Universidad de Castilla - La Mancha Facultad de Educación - Toledo

Periodo de inscripción: Del 9/4/2025 al 11/5/2025.

Periodo de realización: Del 13/5/2025 al 27/5/2025.

Eje formativo actividad física, arte y creatividad

Estado Consolidada

Modalidad Jornadas

Modo de impartición Presencial

Curso - Presencial

La radio escolar: herramientas multimedia, producción, tecnología y sonido. Edición 2 (Albacete) (Edición 1)

La radio escolar se ha convertido en una herramienta ideal para trabajar el currículo desde muchas áreas y materias debido, principalmente, a que es un medio de comunicación motivador, competencial, atrevido, sugerente e innovador, y permite que quien lo vea u oiga pueda aprender y divertirse gracias a los programas que el alumnado que participa emite.

Periodo de inscripción: Del 15/4/2025 al 30/4/2025.

Periodo de realización: Del 6/5/2025 al 6/6/2025.

Eje formativo innovación y competencia digital

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Presencial

Jornadas - Presencial

III Jornadas de Patrimonio Cultural (Edición 1)

Ciudad Real

continuamos en este curso con una 3ª edición de las jornadas de patrimonio cultural de castilla-la mancha. el objetivo primordial de estas jornadas es dar a conocer a la comunidad docente el rico y diverso patrimonio cultural de castilla-la mancha, en los ámbitos histórico-artístico y etnográfico. de este modo, el profesorado podrá transmitir a su alumnado los recursos y propuestas compartidas, integrándolos en el desarrollo curricular. el lugar de realización será aldea del rey, localidad a partir de la cual podremos conocer el castillo de calatrava la nueva y los últimos trabajos de restauración del palacio de la clavería, gracias a la colaboración el ayuntamiento de esta localidad, así como valores del patrimonio inmaterial de la zona. es importante que los docentes traslademos a nuestras aulas el valor del patrimonio castellano-manchego, ofreciendo las herramientas necesarias para su enseñanza. nuestra región tiene un amplio y diverso patrimonio cultural que debemos conocer para concienciar sobre la importancia de su conservación y respeto.

Periodo de inscripción: Del 8/4/2025 al 28/4/2025.

Periodo de realización: Del 9/5/2025 al 18/5/2025.

Eje formativo innovación y competencia digital

Estado Consolidada

Modalidad Jornadas

Modo de impartición Presencial

Curso - Presencial

Los juegos tradicionales no pasan de moda (Edición 1)

esta acción formativa está centrada en los juegos populares y tradicionales. en ella se tratarán brevemente aspectos teóricos (conceptos, clasificaciones o autores relevantes), se analizará su presencia curricular y legislativa y se expondrán multitud de propuestas didácticas para trabajar en el aula: con tic, con materiales reciclados, escape room, situaciones de aprendizaje, unidades didácticas y sesiones, así como formas originales de evaluación.todo será muy práctico a través de actividades y talleres motivantes y divertidos.

Periodo de inscripción: Del 7/4/2025 al 5/5/2025.

Periodo de realización: Del 11/5/2025 al 11/6/2025.

Eje formativo actividad física, arte y creatividad

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Presencial

Jornadas - Distancia

Comprender y responder al alumnado con Dificultades Específicas de Aprendizaje. (Edición 1)

las dificultades específicas de aprendizaje (dea) afectan a un porcentaje significativo del alumnado y pueden repercutir en su desarrollo académico, emocional y social si no se detectan y abordan de manera adecuada. estas dificultades incluyen la dislexia, la disortografía, la discalculia y la disgrafía, entre otras, y su identificación temprana es clave para prevenir el fracaso escolar y fomentar la inclusión educativa. los y las docentes necesitamos de formación específica para reconocer los signos de alerta, aplicar estrategias de intervención y adaptar nuestra práctica docente a las necesidades de estos estudiantes.esta formación proporciona herramientas teóricas y prácticas para que el profesorado pueda comprender las dea, mejorar su capacidad de detección e implementar respuestas educativas inclusivas y basadas en la evidencia. además, se abordará el impacto socioemocional de estas dificultades en el alumnado y se presentarán recursos didácticos que faciliten el aprendizaje y la participación activa de todos los estudiantes.

Periodo de inscripción: Del 6/4/2025 al 28/4/2025.

Periodo de realización: Del 30/4/2025 al 25/5/2025.

Eje formativo inclusión, igualdad y convivencia

Estado Consolidada

Modalidad Jornadas

Modo de impartición Distancia

Curso - Distancia

Escuela de equipos directivos "Presentaciones eficaces para equipos directivos de centros educativos" (Edición 1)

¡¡atención!! cambios en las fechas de las sesiones. consultar observacionesvivimos en una sociedad caracterizada por el impacto de la imagen por encima de cualquier otro elemento comunicativo, y la impactante llegada de la inteligencia artificial no ha hecho sino dar aún más importancia al valor que tradicionalmente hemos atribuido a lo que se ve. cada vez dedicamos menos tiempo a la lectura y la información nos entra por los ojos. las cadenas de televisión han modificado sus platós para los informativos y todas ellas utilizan ya técnicas de realidad virtual o grandes paneles donde reproducir a una escala brutal las últimas imágenes recibidas en la redacción. si los medios de comunicación tienen claro que la información debe ser potentemente visual, ¿qué puede diferenciar al espectador televisivo del auditorio que diariamente tenemos en nuestras aulas y reuniones? las herramientas para presentaciones que tenemos a nuestro alcance son brutales, pero pese a ello, no las exprimimos al máximo. sabemos utilizarlas, manejamos las nociones básicas, pero nos falta la base previa: los conocimientos y las ideas de diseño que aplicadas a la práctica totalidad de los programas que hoy día utilizamos, harán que nuestras presentaciones sean inolvidables si sabemos “cocinarlas” adecuadamente. lo único que nos falta es ponerles un poco de “rock&roll”.

Periodo de inscripción: Del 4/4/2025 al 22/4/2025.

Periodo de realización: Del 28/4/2025 al 25/5/2025.

Eje formativo desarrollo profesional docente

Estado Consolidada

Modalidad Curso

Modo de impartición Distancia

resultados

2024/2025

ALBACETE

GUADALAJARA

CUENCA

TOLEDO

CIUDAD REAL

2024/2025

Coordinadores:

Colaboran:

Ciudad Real