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La propuesta de este curso, tiene como objetivo transmitir una experiencia propia, que ha resultado positiva y motivadora para el alumnado y para el docente. Con la introducción de la música, aparte de cumplir con las exigencias curriculares de nuestras programaciones, se enriquece en mayor medida el trabajo educativo, pues se añaden además del componente motivacional, el coordinativo, el creativo, etc., dándole otra perspectiva a nuestra materia.

Formación dirigida a docentes y a familias de Castilla-La Mancha.

Formación dirigida a docentes y a familias de Castilla-La Mancha.

En los últimos años, diversos estudios observan un aumento de la normalización de la violencia de género entre la juventud. ¿Qué pueden hacer los centros educativos y el profesorado ante esta realidad? En estas jornadas, promovidas por el Centro de la Mujer del Ayuntamiento de Albacete en colaboración con la Unidad Provincial de Formación del profesorado, reflexionaremos sobre cómo podemos prevenir la violencia desde todas las etapas educativas, nos plantearemos cómo resolver los conflictos con perspectiva de género, con el objetivo de lograr una convivencia pacífica y respetuosa en nuestro entorno.

Analizaremos cómo desde infantil, primaria y secundaria podemos intervenir de forma consciente para la prevención de conflictos relacionados con el género, los estereotipos y los roles, que pueden derivar en un futuro en violencia de género de todo tipo. No es un tema que deba preocuparnos solamente a partir de la adolescencia, puesto que nuestro alumnado ya está expuesto a una realidad que le influye en su día a día en todos los entornos, incluido el familiar y el mediático.

Además, proporcionaremos herramientas y argumentos para llevar a nuestras aulas. Un centro puede hacer mucho, al igual que cada docente también puede influir en su entorno abriendo un camino necesario en la prevención de las violencias de género.

JORNASDAS STEAM EN SECUNDARIA. DIA 21 DE MAYO EN QUINTANAR DE LA ORDEN (TOLEDO)

A través de estas jornadas, se pretende desarrollar de una forma integrada metodologías STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) desde el propio proceso educativo, de tal forma que se desarrollen estrategias de aprendizaje compartido, la resolución de problemas reales y la creatividad que  los alumnos llevarán como algo propio a lo largo de su vida y que les ayudará en el desarrollo pleno de sus capacidades.

Avance del programa

El CRFP organiza la segunda jornada "Enamórate de FOL", se trata de propiciar un punto de encuentro y de referencia para todo el profesorado de FOL. A través de esta acción formativa se mostrarán diversas herramientas, técnicas y  metodologías activas aplicadas a la especialidad de FOL.

Por otra parte, se dará visibilidad a un conjunto de buenas prácticas desarrolladas en nuestras aulas con la finalidad de reconocer el trabajo desarrollado por profesores y alumnos de nuestra región.

La acción formativa pretende que el profesorado adquiera el conocimiento necesario para incluir al alumnado con discapacidad en sus clases de educación física, fomentando la participación en igualdad de condiciones y el respeto a las diferencias individuales y utilizando la orientación lúdica de la asignatura para mejorar las actitudes hacia la discapacidad del alumnado sin discapacidad.

A través de este curso teórico-práctico queremos ofrecerte hasta 33 sencillas técnicas de relajación, meditación y liberación emocional para que aprendas a trabajarte de forma autónoma, sencilla y rápida con el fin de sentirte bien, aliviar tensiones, miedos o angustias,  generar equilibrio interno  y poner tu calculadora a cero cada día que te dirijas hacia tu lugar de trabajo.

EL MUNDO EVOLUCIONA vertiginosamente: la tecnología, las formas, los modelos y paradigmas conocidos. Nos vemos obligados a tomar decisiones y afrontar desafíos en un estado de incertidumbre constante. Nuestros alumnos siguen en las aulas, pero nos exigen un cambio; una adaptación a los nuevos tiempos, a los nuevos formatos.

No debemos temer este gran desafío. Todos ellos, los desafíos, son en sí mismo un motor de progreso y evolución, y es gracias a ellos que desarrollamos nuestras fortalezas, estimulamos la capacidad creativa e innovadora, mejoramos las competencias y desarrollamos la confianza en nuestras capacidades. Simplemente, debemos aprender a ver el mundo con otros ojos, más allá del límite que asumíamos como propio, y transformar esos desafíos en motivación.

En nuestra jornada formativa, trabajaremos desde la experiencia, el conocimiento y la preparación de personas que han hecho del desafío su mejor aliado para desarrollar intensas carreras profesionales y personales. No se trata de enfrentarnos a los retos, sino de abrazarlos, emocionarse y crecer con ellos.

El Modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos ABP MUN, es un modelo de enseñanza aprendizaje activo y participativo, donde el alumnado aprende valores democráticos basados en la simulación de organismos de diálogo y negociación.