El presente proyecto nace por los valores compartidos por la comunidad educativa, basados en la igualdad, respeto y necesidad de cambio, así como por la creencia del papel importante que tiene la escuela en la socialización de los niños y niñas y la necesidad de querer contribuir a una sociedad más justa e igualitaria.
El CEIP Miguel de la Cuesta es un colegio rural y sus características posibilitan la implicación e inclusión de las familias en el proyecto educativo de manera muy activa.
Nuestro entorno familiar, educativo, social y laboral presenta estereotipos y roles sexistas que desde la educación debemos tratar de analizar con especial sensibilidad. Y es por ello, por lo que debemos fomentar en nuestros alumnos y alumnas la capacidad de detectar, analizar y rechazar desde una perspectiva de igualdad de género, cualquier muestra de injusticia, discriminación o violencia que surja desde la intolerancia.
Pero también el bloque abordará los motivos de la brecha de género, la discriminación laboral y las causas generadoras de desigualdad.
En el segundo de los bloques, el área dirige su mirada hacia un nuevo modelo de convivencia que evoluciona de la mano de una sociedad digital que establece unos nuevos patrones de conducta, modifica nuestra manera de comunicarnos y necesita de protagonistas tolerantes, responsables, empáticos, sensibles y autocríticos.
La Educación para la igualdad, la tolerancia y la diversidad debe prestar especial atención a combatir el acoso escolar. De ahí que, en este bloque, se dé prioridad a que el alumnado identifique, valore y discrimine las diferentes situaciones que provocan maltrato entre iguales y plantee diferentes posibilidades como medio de prevención despertando la actitud crítica del alumnado sea cual sea el papel que desempeñe.
Y por último, en un tercer bloque, el área trata la educación emocional y las competencias socioemocionales para la creación de la identidad personal. En nuestro proyecto hemos valorado que este debe ser el punto por donde empezar. Para poder afrontar con garantías los valores de igualdad y convivencia creemos que es necesario contar con un conocimiento previo de uno/a mismo/a, de ahí el título de nuestro proyecto: “Me conozco, te conozco, nos respetamos”. De alguna manera, con este título queremos definir estos tres bloques del área que se recogían el curso pasado.
