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STORYJUMPER en el aula de religión JOSÉ, EL SOÑADOR

Publicado por María Victoria Conejero Figueroa

15/05/2022

Buenas tardes. Quería compartir con vosotros la tarea 2 del curso de digitalización que ha consistido en crear un audiolibro con Storyjumper sobre el personaje de la Biblia, del Antiguo Testamento, José el soñador. Los alumnos con los que he realizado esta actividad han sido mis alumnos de 6º de primaria. Me ha parecido muy interesante porque ha sido un trabajo colaborativo y cooperativo, ya que he creado un aula dentro de esta herramienta. Cada grupo de alumnos ha accedido con su usuario y contraseña y han maquetado varias páginas de este audiolibro. Y después han grabado la narración que, quizá, ha sido lo que más les ha gustado. Lo que puedo aportar a mis compañeros es que he observado que el uso de est...

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Trabajo de investigación en nuevos materiales avanzados

Publicado por Juan López Castillejos

14/05/2022

Buenos dias, la actividad denominada "Trabajo de investigación en nuevos materiales avanzados la he desarrollado con el grupo de 1º Bachillerato en la asignatura de Tecnología Industrial I. Dentro de la programación de Tecnología Industrial I en el bloque de Materiales, tenemos tres ítems que nos parece importante trabajar con los alumnos como son: Establecer la relación que existe entre la estructura interna de los materiales y sus propiedades. Explicar cómo se pueden modificar las propiedades de los materiales teniendo en cuenta su estructura interna. Reconocer las propiedades de los materiales y sus aplicaciones tecnológicas. Describe apoyándote en la información que te pueda proporcionar interne...

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Tarea II: "Comparativa de servicios de gestión de archivos en la web"

Publicado por Rocío Coral López García

13/05/2022

Hola, La actividad que he realizado con los alumnos de 1º CFGM de Sistemas Microinformáticos y Redes, en el módulo de Aplicaciones Web, ha consistido en la realización de una comparativa entre las características del servicio ofrecido por los principales sistemas de gestión de archivos en la web. Para ello, he organizado grupos de dos alumnos y les he facilitado un documento compartido en el que les proponía cinco empresas y dos características del servicio a comparar. Cada grupo debía buscar otras empresas del mercado que ofrecen este servicio, proponer varias, y seleccionar de entre ellas dos, para añadirlas a las cinco iniciales. Además, debían plantear otras características que ellos considerasen...

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TAREA II "ESTUDIAMOS A LOS COMPOSITORES"

Publicado por Antonio Sánchez Carretero

13/05/2022

En este trabajo los alumnos deben desarrollar una infografía sobre cuatro compositores importantes de la Historia.  La tarea se propone y explica en el aula digital de Educación Musical del aula Classroom. Se llevará a cabo durante tres sesiones. Para llevar a cabo su proyecto deben utilizar la aplicación Padlet. Cada grupo cooperativo elaborará una infografía digital del compositor asignado de forma colaborativa. Una vez comenzada compartirán en el tablón de classroom el enlace de forma que su profesor y el resto de la clase puedan visualizarla y aportar comentarios. Una vez realizada la actividad se expondrá en clase. Actividades a realizar entre los componentes del grupo: Reparto de tareas entre los miembros del...

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Tarea 2 Módulo A "Carteles protesta"

Publicado por María Belén Maín Pérez

12/05/2022

Actividad creada para alumnos de 2º de bachillerato artístico, asignatura de Técnicas de Expresión. Partiendo de la imagen de una obras de arte que les facilito (y que también pueden buscar ellos), deberán encontrar información de la misma en la red y completar una ficha con una serie de datos concretos. Tendrán que realizar una interpretación personal de esa obra para convertirla en una imagen de protesta o denuncia social, deberán elegir ellos mismos la temática. Posteriormente realizarán, de forma colaborativa, una presentación Power Point con todo el material, que convertirán en vídeo más tarde. Objetivo: El acercamiento a la obra de arte y la toma de conciencia sobre la pro...

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Tarea 2 Módulo A "Diseño y realización de Kahoot"

Publicado por Javier Muñoz Rubio

12/05/2022

Actividad realizada para 3ºEP. Para la realización de este proyecto hemos trabajado utiliando los grupos de trabajo cooperativo que venimos utilizando en el aula. En primer lugar cada grupo ha buscado cinco preguntas en el libro de texto y ha rescrito 4 posibles soluciones, rodeando la correcta. Una vez revisadas las preguntas, estas han sido devueltas y las han escrito en google documents utilizando sus tablets. Cuando han finalizado el documento, lo han subido como tarea a Google Classroom. Al haber recibido todas, con esas preguntas, he realizado un kahoot con el que han podido jugar y repasar los contenidos de la unidad.

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Actividad para 1º ESO inglés

Publicado por Olga García Guijarro

12/05/2022

En grupos de 4, los alumnos tienen que crear un póster interactivo utilizando páginas web habilitadas para ello, como por ejemplo Glogster. En el póster tendrán que dar información sobre un deporte (donde se juega, material que se utiliza, normas, deportistas famosos...) y más adelante tendrán que exponer sus creaciones al resto de compañeros en inglés.

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El Renacimiento Italiano

Publicado por Francisco José Casado Salcedo

12/05/2022

Encuadrado como contenido en tercero de eso, Ciencias Sociales, el Renacimiento Italiano es una de las primeras unidades de acercamiento a la Historia del Arte que los alumnos tienen en la eso.  En el ABP planteado se trataba de, una vez expuestos los principales contenidos en clase, elegir por grupos algunas de las principales obras de arte más características del período y mejor conocidas por el público generalista hasta día de hoy.  Entre ellas seleccionamos El David, La Capilla Sixtina, La Gioconda, etc.  Una vez repartidas las obras y los grupos, cada uno debería buscar tanto imágenes como vídeos de las mismas para realizar un montaje en el que se pudiera apreciar tanto la obra en general, como detalles de la mi...

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